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Identifica estos huesos de púas con bisagras

Identifica estos huesos de púas con bisagras



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Mi hija Stella y yo encontramos estos huesos en la costa de la bahía de Port Phillip, Victoria, Australia.

El hueso de púas más pequeño está unido por una articulación con bisagras que le permite moverse un poco más de 90 grados. Las fotos lo muestran en sus dos posiciones extremas.

Las fotos incluyen una moneda australiana de 20 céntimos a escala (29 mm de diámetro).

¿Alguien puede identificar qué tipo de huesos son y de qué especies provienen?


Creo que es parte de un cráneo de pez gatillo australiano. mire las imágenes a continuación, desafortunadamente alguien cortó la mayor parte de la columna en la foto del cráneo, pero puede ver la base, probablemente no sea exactamente la misma especie, pero ciertamente es parte de un cráneo de pez ballesta. Hay media docena de especies en Australia.

Genial hallazgo.


  • Los estudiantes practicarán el uso de un cuaderno para registrar la información que estudian para ayudarlos a comprender la importancia de cómo las notas pueden ayudarlos a comprender sus observaciones y mantener claras sus ideas.
  • Los estudiantes aprenderán cómo se mueven las articulaciones.
  • Los estudiantes descubrirán estas palabras de vocabulario: articulación esférica, articulación deslizante, articulación de bisagra y compensación.
  • Los estudiantes también determinarán la ubicación de las diferentes articulaciones.
  • Los estudiantes practicarán usando sus cuadernos de ciencias para registrar toda la información.

Descripción de la actividad:
1. Revisar las tareas de la investigación anterior (inmovilización conjunta).
Pregunte: ¿Cómo se sintió tener las articulaciones inmovilizadas?
¿Qué tareas fueron las más difíciles de realizar? ¿Hubo algo que no pudiste hacer?
¿Qué hizo para compensar los problemas que tuvo? ¿Fue satisfactoria la compensación?
¿Conoce a alguien que tenga una discapacidad y pueda tener problemas para realizar las actividades diarias? ¿Tienen que compensar por realizar actividades diarias?

2. Centrarse en las articulaciones:
Pregunte: ¿Son todas nuestras articulaciones iguales?
¿Cuáles son algunas de las cosas que podemos hacer para comprender cómo funcionan las articulaciones?

3. Introducir juntas de bisagra: Las juntas de bisagra funcionan como una puerta o una bisagra de puerta. Sostenga la bisagra de la puerta y muestre a los estudiantes cómo se mueve hacia adelante y hacia atrás solamente.
Pregunte: ¿Puede localizar una articulación de bisagra en su mano? Ahora busque articulaciones de bisagra en otras partes de su cuerpo.
¿Cómo sabe que son articulaciones de bisagra?
Haga que los estudiantes registren los hallazgos en su cuaderno de ciencias usando palabras o dibujos.

4. Introducir la rótula: las rótulas se mueven hacia arriba y hacia abajo, hacia adelante y hacia atrás y en círculo. Sostenga la cuchara y el mazo.
Pregunte: ¿Puede localizar una articulación de rótula en su mano? Ahora busque una articulación de rótula en otras partes de su cuerpo.
¿Cómo sabe que son rótulas?
Haga que los estudiantes registren los hallazgos en su cuaderno de ciencias usando palabras o dibujos.

5. Introduzca las articulaciones deslizantes: las articulaciones deslizantes se mueven en 2 direcciones, pero no en una rotación.

6. Trabajando en grupos de 3 estudiantes encontrarán y etiquetarán uniones en un dibujo de esqueleto. Distribuya el dibujo del esqueleto y pida a los estudiantes que lo peguen en su cuaderno. Asignar grupos. A cada grupo asigne uno o 2 huesos. Ese grupo debe decidir qué tipo de articulación hay en cada extremo del hueso y etiquetarlo en su cuaderno. Los estudiantes deben colocar etiquetas (notas adhesivas) en el póster de esqueleto grande en las posiciones correctas.

7. Presentaciones: Cada grupo explicará su razonamiento a todo el grupo. Los estudiantes etiquetarán su dibujo de esqueleto mientras los estudiantes presentan; los estudiantes deben usar un lápiz de color diferente para cada tipo de articulación.

8. Cierre: Pregunte: ¿Qué es un porro? ¿Cómo se puede determinar un tipo de articulación? Si pudieras tener más articulaciones en tu esqueleto, ¿dónde las querrías?


Anatomía del sistema esquelético

El sistema esquelético de un cuerpo adulto está formado por 206 huesos individuales. Estos huesos se organizan en dos divisiones principales: el esqueleto axial y el esqueleto apendicular. El esqueleto axial corre a lo largo del eje de la línea media del cuerpo y está formado por 80 huesos en las siguientes regiones:

  • Cráneo
  • Hioides
  • Huesecillos del oído
  • Costillas
  • Esternón
  • La columna vertebral

El esqueleto apendicular está formado por 126 huesos en las siguientes regiones:

Cráneo

los cráneo está compuesto por 22 huesos que se fusionan a excepción de la mandíbula. Estos 21 huesos fusionados están separados en los niños para permitir que el cráneo y el cerebro crezcan, pero se fusionan para brindar mayor fuerza y ​​protección en la edad adulta. los mandíbula permanece como un hueso de la mandíbula móvil y forma la única articulación móvil en el cráneo con la hueso temporal.

Los huesos de la parte superior del cráneo se conocen como cráneo y protegen al cerebro de daños. Los huesos de la porción inferior y anterior del cráneo se conocen como huesos faciales y sostienen los ojos, la nariz y la boca.

Huesos hioides y auditivos

los hioides es un pequeño hueso en forma de U que se encuentra justo debajo de la mandíbula. El hioides es el único hueso del cuerpo que no forma una articulación con ningún otro hueso; es un hueso flotante. La función del hioides es ayudar a sostener el tráquea abierto y para formar una conexión ósea para el músculos de la lengua.

El martillo, el yunque y el estribo, conocidos colectivamente como huesecillos del oído—Son los huesos más pequeños del cuerpo. Se encuentran en una pequeña cavidad dentro del hueso temporal y sirven para transmitir y amplificar el sonido desde el tímpano al oído interno.

Vértebras

Veintiséis vértebras forman el la columna vertebral del cuerpo humano. Se nombran por región:

  • Cervical (cuello) - 7 vértebras
  • Torácico (pecho) - 12 vértebras
  • Lumbar (espalda baja) - 5 vértebras
  • Sacro - 1 vértebra
  • Cóccix (coxis) - 1 vértebra

Con la excepción del sacro y el cóccix singulares, cada vértebra recibe el nombre de la primera letra de su región y su posición a lo largo del eje superior-inferior. Por ejemplo, la vértebra torácica más superior se llama T1 y la más inferior se llama T12.

Costillas y esternón

El esternón, o esternón, es un hueso delgado en forma de cuchillo ubicado a lo largo de la línea media del lado anterior del región torácica del esqueleto. El esternón se conecta a las costillas mediante delgadas bandas de cartílago llamadas cartílago costal.

Hay 12 pares de costillas que junto con el esternón forman la caja torácica de la región torácica. Las primeras siete costillas se conocen como "costillas verdaderas" porque conectan las vértebras torácicas directamente con el esternón a través de su propia banda de cartílago costal. Las costillas 8, 9 y 10 se conectan al esternón a través del cartílago que está conectado al cartílago de la séptima costilla, por lo que las consideramos "costillas falsas". Las costillas 11 y 12 también son costillas falsas, pero también se consideran “costillas flotantes” porque no tienen ningún cartílago adherido al esternón.

Faja pectoral y miembro superior

La cintura pectoral conecta el huesos de las extremidades superiores (brazo) al esqueleto axial y consta de las clavículas izquierda y derecha y las escápulas izquierda y derecha.

El húmero es el hueso de la parte superior del brazo. Forma la bola y el zócalo articulación del hombro con la escápula y forma el articulación del codo con los huesos del antebrazo. El radio y el cúbito son los dos huesos del antebrazo. El cúbito está en el lado medial del antebrazo y forma una articulación de bisagra con el húmero en el codo. El radio permite que el antebrazo y la mano giren en la articulación de la muñeca.

Los huesos del antebrazo forman la articulación de la muñeca con el carpo, un grupo de ocho huesos pequeños que le dan mayor flexibilidad a la muñeca. Los carpos están conectados a los cinco metacarpianos que forman el huesos de la mano y conectar a cada uno de los dedos. Cada dedo tiene tres huesos conocidos como falanges, a excepción del pulgar, que solo tiene dos falanges.

Faja pélvica y miembro inferior

Formada por los huesos de la cadera izquierdo y derecho, la cintura pélvica conecta el huesos de las extremidades inferiores (pierna) al esqueleto axial.

los fémur es el hueso más grande del cuerpo y el único hueso de la región del muslo (femoral). El fémur forma la bola y el encaje. articulación de cadera con el hueso de la cadera y forma el articulación de la rodilla con la tibia y la rótula. Comúnmente llamada rótula, la rótula es especial porque es uno de los pocos huesos que no están presentes al nacer. La rótula se forma en la primera infancia para apoyar la rodilla para caminar y gatear.

La tibia y el peroné son los huesos de la parte inferior de la pierna. La tibia es mucho más grande que el peroné y soporta casi todo el peso del cuerpo. El peroné es principalmente un punto de unión muscular y se utiliza para ayudar a mantener el equilibrio. La tibia y el peroné forman la articulación del tobillo con el astrágalo, uno de los siete huesos del tarso en el pie.

Los tarsos son un grupo de siete huesos pequeños que forman el extremo posterior del pie y el talón. Los tarsos forman articulaciones con los cinco metatarsianos largos del pie. Luego, cada uno de los metatarsianos forma una articulación con uno de los conjuntos de falanges en los dedos de los pies. Cada dedo tiene tres falanges, a excepción del dedo gordo del pie, que solo tiene dos falanges.

Estructura microscópica de los huesos

El esqueleto constituye alrededor del 30-40% de la masa corporal de un adulto. La masa del esqueleto está formada por una matriz ósea inerte y muchas células óseas diminutas. Aproximadamente la mitad de la masa de la matriz ósea es agua, mientras que la otra mitad es proteína de colágeno y cristales sólidos de carbonato de calcio y fosfato de calcio.

Las células óseas vivas se encuentran en los bordes de los huesos y en pequeñas cavidades dentro de la matriz ósea. Aunque estas células constituyen muy poco de la masa ósea total, tienen varios papeles muy importantes en las funciones del sistema esquelético. Las células óseas permiten que los huesos:

  • Crecer y desarrollarse
  • Ser reparado después de una lesión o uso diario.
  • Desglosarse para liberar sus almacenados minerales

Tipos de huesos

Todos los huesos del cuerpo se pueden dividir en cinco tipos: largos, cortos, planos, irregulares y sesamoideos.

  • Largo. Los huesos largos son más largos que anchos y son los huesos principales de las extremidades. Los huesos largos crecen más que las otras clases de huesos durante la infancia y, por lo tanto, son responsables de la mayor parte de nuestra estatura como adultos. Una cavidad medular hueca se encuentra en el centro de los huesos largos y sirve como área de almacenamiento para la médula ósea. Los ejemplos de huesos largos incluyen el fémur, la tibia, el peroné, los metatarsianos y las falanges.
  • Pequeño. Los huesos cortos son aproximadamente tan largos como anchos y, a menudo, tienen forma redonda o en cubos. Los huesos del carpo de la muñeca y los huesos del tarso del pie son ejemplos de huesos cortos.
  • Plano. Los huesos planos varían mucho en tamaño y forma, pero tienen la característica común de ser muy delgados en una dirección. Debido a que son delgados, los huesos planos no tienen una cavidad medular como los huesos largos. El frontal, parietal y huesos occipitales del cráneo, junto con las costillas y los huesos de la cadera, son ejemplos de huesos planos.
  • Irregular. Los huesos irregulares tienen una forma que no se ajusta al patrón de los huesos largos, cortos o planos. Las vértebras, el sacro y el cóccix de la columna, así como el esfenoides, el etmoides y el huesos cigomáticos del cráneo — son todos huesos irregulares.
  • Sesamoideo. Los huesos sesamoideos se forman después del nacimiento dentro de los tendones que atraviesan las articulaciones. Los huesos sesamoideos crecen para proteger el tendón de tensiones y tensiones en la articulación y pueden ayudar a dar una ventaja mecánica a los músculos que tiran del tendón. La rótula y la hueso pisiforme de los carpos son los únicos huesos sesamoideos que se cuentan como parte de los 206 huesos del cuerpo. Se pueden formar otros huesos sesamoideos en las articulaciones de las manos y los pies, pero no están presentes en todas las personas.

Partes de huesos

Los huesos largos del cuerpo contienen muchas regiones distintas debido a la forma en que se desarrollan. Al nacer, cada hueso largo está formado por tres huesos individuales separados por cartílago hialino. Cada hueso terminal se llama epífisis (epi = en physis = crecer) mientras que el hueso medio se llama diáfisis (dia = pasa a través). Las epífisis y la diáfisis crecen una hacia la otra y finalmente se fusionan en un solo hueso. La región de crecimiento y eventual fusión entre la epífisis y la diáfisis se llama metáfisis (meta = después). Una vez que las partes largas del hueso se han fusionado, el único cartílago hialino que queda en el hueso se encuentra como cartílago articular en los extremos del hueso que forma articulaciones con otros huesos. los cartílago articular actúa como amortiguador y superficie deslizante entre los huesos para facilitar el movimiento en la articulación.

Al observar un hueso en sección transversal, hay varias regiones en capas distintas que forman un hueso. El exterior de un hueso está cubierto por una capa delgada de tejido conectivo irregular denso llamado periostio. El periostio contiene muchas fibras de colágeno fuertes que se utilizan para anclar firmemente los tendones y los músculos al hueso para su movimiento. Las células madre y las células osteoblásticas del periostio participan en el crecimiento y la reparación del exterior del hueso debido al estrés y las lesiones. Los vasos sanguíneos presentes en el periostio proporcionan energía a las células de la superficie del hueso y penetran en el hueso mismo para nutrir las células del interior del hueso. El periostio también contiene tejido nervioso y muchas terminaciones nerviosas para dar al hueso su sensibilidad al dolor cuando se lesiona.

En lo profundo del periostio se encuentra el hueso compacto que forma la parte dura y mineralizada del hueso. El hueso compacto está hecho de una matriz de sales minerales duras reforzadas con resistentes fibras de colágeno. Muchas células diminutas llamadas osteocitos viven en pequeños espacios en la matriz y ayudan a mantener la fuerza y ​​la integridad del hueso compacto.

En lo profundo de la capa de hueso compacto hay una región de hueso esponjoso donde el tejido óseo crece en columnas delgadas llamadas trabéculas con espacios para la médula ósea roja en el medio. Las trabéculas crecen en un patrón específico para resistir el estrés externo con la menor cantidad de masa posible, manteniendo los huesos livianos pero fuertes. Los huesos largos tienen un hueso esponjoso en sus extremos pero tienen una cavidad medular hueca en el medio de la diáfisis. La cavidad medular contiene médula ósea roja durante la infancia, que eventualmente se convierte en médula ósea amarilla después de la pubertad.

Articulaciones

Una articulación, o articulación, es un punto de contacto entre los huesos, entre un hueso y un cartílago o entre un hueso y un diente. Las articulaciones sinoviales son el tipo de articulación más común y presentan un pequeño espacio entre los huesos. Este espacio permite un rango de movimiento libre y espacio para que el líquido sinovial lubrique la articulación. Existen articulaciones fibrosas donde los huesos están muy unidos y ofrecen poco o ningún movimiento entre los huesos. Las articulaciones fibrosas también sostienen dientes en sus cuencas óseas. Finalmente, las articulaciones cartilaginosas se forman donde el hueso se encuentra con el cartílago o donde hay una capa de cartílago entre dos huesos. Estas articulaciones proporcionan una pequeña cantidad de flexibilidad en la articulación debido a la consistencia gelatinosa del cartílago.


Identifique estos huesos de púas con bisagras - Biología

Imagínese un tiempo antes de la ciencia médica de hoy. ¿Cómo se adquirió el primer conocimiento sobre el interior del cuerpo humano?

El primero lecciones de anatomía dejó mucho que desear.

Temprano medicamento se practicaba con poco conocimiento de las causas de las enfermedades.

La versión de 1918 de Anatomia de Gray está en linea.

Habrá una prueba formal antes del día de laboratorio esta semana. Se le pedirá que identifique los principales tipos de huesos y articulaciones del esqueleto de la clase. No se pueden utilizar notas al realizar esta prueba.

El cráneo está compuesto por 29 huesos diferentes.

De los 206 huesos de su cuerpo, debería poder identificar los siguientes a simple vista:

Vea una comparación de caderas masculinas y femeninas.

Vea cómo se usa el húmero para determinar la edad.

  • Aprenda a identificar los huesos de la tabla anterior en el esqueleto de la clase.
  • Aprenda a identificar los tipos de articulaciones indicadas anteriormente en el esqueleto de la clase.

El sistema muscular humano

Los mismos músculos se utilizan para levantar un objeto de una libra y un objeto de 20 libras. ¿Qué tiene de diferente levantar estos dos objetos?

Músculos del cuerpo humano:

Los músculos de su cuerpo producen movimiento tirando, no empujando.

Si todos sus músculos tiraran en una dirección, podría levantar casi 25 toneladas.

  • Cardíaco - Músculo involuntario de la pared del corazón.
  • Liso - Músculo involuntario del estómago, intestino y vasos sanguíneos.
  • Esquelético - músculos estriados voluntarios unidos a los huesos.
  • Vista frontal
  • Vista trasera

De los más de 600 músculos de su cuerpo, debe conocer la ubicación de los siguientes músculos esqueléticos:

  • Deltoides
    • secuestra el brazo
    • flexiona el antebrazo
    • supina el antebrazo desde neutral
    • extiende el antebrazo
    • Sartorio
      • flexiona la cadera y la rodilla
      • extiende la rodilla
      • extensor de cadera
      • gira el muslo
      • flexiona la rodilla
      • flexiona el tobillo
      • estabiliza el tobillo y la rodilla al estar de pie
      • Pectoral mayor
        • aduce el húmero
        • produce movimientos del tronco
        • eleva y rota la escápula
        • rota el húmero

          Origen - punto de unión en el hueso estacionario.
          Inserción -
          punto de unión en el hueso en movimiento.

          La mayoría de los músculos esqueléticos trabajan en grupos:
          • Agonistas - músculos principalmente responsables de una acción debido a su contracción.
          • Antagonistas - músculos que se relajan para suavizar la acción de los agonistas.

          • Flexión - trae una parte del cuerpo hacia adelante.
          • Extensión - mueve una parte del cuerpo hacia atrás.
          • Secuestro - mueve un apéndice lateralmente desde la línea media.
          • Aducción - mueve un apéndice hacia la línea media.
          • Circunducción - movimiento de un apéndice en un círculo alrededor de una articulación.
          • Pronación - girando la palma de la mano hacia abajo.
          • Supinación - girando la palma de la mano hacia arriba.
          • Inversión - girando los dedos del pie hacia adentro.
          • Eversión - girando los dedos del pie hacia afuera.
          1. Introducción
          2. - Título de la presentación, su nombre y número de asignación.
          3. Número de músculos
          4. - Se conoce el número exacto de huesos del cuerpo. Porque es el número exacto de músculos está en cuestión?
          5. Musculo deltoide
          6. - Pega este músculo diagrama en un tobogán. Use herramientas de PowerPoint para cubrir el músculo deltoides con una forma roja.
          7. Músculo pectoral mayor
          8. - Duplique la diapositiva 2 y cámbiela para mostrar el músculo pectoral mayor.
          9. Músculo trapecio
          10. - Pega este músculo diagrama en un tobogán. Use herramientas de PowerPoint para cubrir el músculo trapecio con una forma azul.
          11. Músculo gastrocnemio
          12. - Duplique la diapositiva 4 y cámbiela para mostrar el músculo gastrocnemio.
          13. ¿Qué es un calambre muscular?
          14. ¿Qué causa los calambres musculares?
          15. ¿Cómo se previenen los calambres musculares?
          16. ¿Qué causa el síndrome del túnel carpiano?
          17. ¿Cómo se trata el síndrome del túnel carpiano?
          18. Conclusión
          19. Bibliografía
            - Universidad George Washington - Central de Terapia Física - Universidad George Washington - El Hospital Virtual

          Los tres huesos del oído medio se denominan martillo, yunque y estribo.

          Un músculo está formado por fibras que deben contraerse por completo o relajarse por completo. Se pide que se contraigan más de estas fibras al levantar un objeto pesado que al levantar un objeto liviano.


          La rodilla humana

          La articulación de la rodilla humana es una articulación sinovial típica. La articulación de la rodilla, que en realidad consta de varias conexiones diferentes entre cuatro huesos, resulta ser la articulación sinovial más grande del cuerpo humano. En la unión de la rodilla, el fémur grande del muslo se conecta tanto a la tibia como al peroné de la pierna, así como a la rótula, o rótula. La articulación sinovial de la rodilla se forma entre la tibia y el fémur, como se ve en la siguiente imagen. El peroné está conectado por ligamentos al fémur. La rótula sirve como hueso protector para proteger la articulación sinovial de daños o impactos bruscos.

          Mandíbula de cocodrilo

          Como se ve en la imagen de arriba, la mordida más poderosa del mundo obtiene su poder de la bisagra formada por una articulación sinovial. El cráneo de arriba es un cocodrilo de agua salada juvenil. En la parte posterior del cráneo verá una pequeña bisagra, formada por la conexión de los huesos del cráneo con la mandíbula. Esta pequeña articulación es una articulación sinovial y permite que la mandíbula se articule con el cráneo para unir los dientes. La razón por la que el cocodrilo de agua salada tiene la mordedura más poderosa es la cantidad de unión muscular y su posición en la bisagra. Observe que el área frente a la bisagra está abierta, con muchos agujeros y surcos para la unión de los músculos. Enormes músculos pueblan esta región y trabajan en la articulación sinovial de una manera poderosa, cerrando la mandíbula de golpe. Desafortunadamente para los cocodrilos, los músculos han evolucionado para trabajar solo en una dirección. Si bien la mordedura de un cocodrilo podría romper fácilmente tu brazo, también puedes mantener sus mandíbulas cerradas fácilmente una vez que hayan mordido. La forma de su cabeza y la forma en que se adhieren sus músculos no les permiten reabrir la boca.


          Tipos de articulaciones sinoviales en el cuerpo

          Las articulaciones sinoviales permiten diferentes tipos de movimientos corporales. Hay seis tipos de articulaciones sinoviales que se encuentran en diferentes lugares del cuerpo.

          • Articulación de pivote: esta articulación permite el movimiento de rotación alrededor de un solo eje. Un hueso está rodeado por un anillo formado por el otro hueso en la articulación y un ligamento. El hueso que gira puede girar dentro del anillo o el anillo puede girar alrededor del hueso. La articulación entre la primera y la segunda vértebra cervical cerca de la base del cráneo es un ejemplo de articulación de pivote. Permite que la cabeza gire de lado a lado.
          • Junta de bisagra: esta junta permite movimientos de flexión y enderezamiento a lo largo de un plano. Similar a la bisagra de una puerta, el movimiento se limita a una sola dirección. Ejemplos de articulaciones de bisagra incluyen el codo, la rodilla, el tobillo y las articulaciones entre los huesos de los dedos de las manos y los pies.
          • Articulación condiloidea: este tipo de articulación permite varios tipos diferentes de movimientos, incluidos los movimientos de flexión y enderezamiento, de lado a lado y circulares. Uno de los huesos tiene un extremo de forma ovalada o convexa (superficie masculina) que encaja en el extremo cóncavo o de forma ovalada hundida (superficie femenina) de otro hueso. Este tipo de articulación se puede encontrar entre el radio del antebrazo y los huesos de la muñeca.
          • Articulación de silla de montar: estas articulaciones distintas son muy flexibles, lo que permite flexionar y enderezar, movimientos de lado a lado y circulares. Los huesos de estas articulaciones forman lo que parece un jinete sobre una silla de montar. Un hueso se gira hacia adentro en un extremo, mientras que el otro se gira hacia afuera. Un ejemplo de una articulación en silla de montar es la articulación del pulgar entre el pulgar y la palma.
          • Articulación plana: los huesos de este tipo de articulación se deslizan entre sí en un movimiento de deslizamiento. Los huesos en las articulaciones planas son de tamaño similar y las superficies donde los huesos se unen en la articulación son casi planas. Estas articulaciones se pueden encontrar entre los huesos de la muñeca y el pie, así como entre la clavícula y el omóplato.
          • Articulación esférica: estas articulaciones permiten el mayor grado de movimiento, lo que permite el movimiento de flexión y enderezamiento, de lado a lado, circular y rotacional. El extremo de un hueso en este tipo de articulación es redondeado (bola) y encaja en el extremo ahuecado (cavidad) de otro hueso. Las articulaciones de la cadera y los hombros son ejemplos de articulaciones esféricas.

          Cada uno de los diferentes tipos de articulaciones sinoviales permite movimientos especializados que permiten diferentes grados de movimiento. Pueden permitir el movimiento en una sola dirección o el movimiento a lo largo de varios planos, según el tipo de articulación. Por lo tanto, el rango de movimiento de una articulación está limitado por el tipo de articulación y por sus ligamentos y músculos de soporte.


          Movimientos corporales Clase 6 Preguntas adicionales Ciencia Capítulo 8

          Preguntas adicionales de NCERT para la clase 6 de ciencias Capítulo 8 Movimientos corporales

          Cuerpo humano y sus movimientos.

          Pregunta 1.
          ¿Cuántos tipos de articulaciones hay en nuestro cuerpo? Nómbralos.
          Respuesta:
          Hay cinco tipos de articulaciones en nuestro cuerpo:

          1. Articulaciones esféricas
          2. Juntas de bisagra
          3. Articulaciones deslizantes
          4. Articulaciones pivotantes
          5. Juntas fijas.

          Pregunta 2.
          Nombra los tres componentes del esqueleto.
          Respuesta:
          El esqueleto está formado por diferentes huesos, articulaciones y cartílagos.

          Pregunta 3.
          Nombra varias partes del sistema esquelético.
          Respuesta:
          El sistema esquelético se puede dividir en las siguientes partes principales:

          • Cráneo
          • Columna vertebral
          • Huesos de las extremidades
          • Huesos del pecho
          • Huesos del hombro
          • Huesos de la cadera.

          Pregunta 4.
          ¿Cuál es la función del esqueleto?
          Respuesta:
          La función del esqueleto es:

          • Forma el marco del cuerpo,
          • Da forma y estructura al cuerpo.
          • Protege los órganos internos.
          • Ayuda en el movimiento y mantiene el cuerpo erguido.
          • Las costillas del pecho ayudan a respirar.

          Pregunta 5.
          ¿En qué punto gira el brazo?
          Respuesta:
          El brazo gira sobre la estructura similar a un foso redondo.

          Pregunta 6.
          ¿Cuál es el hueso más largo de tu cuerpo? Mídelo con tu escala.
          Respuesta:
          El fémur es el hueso más largo de nuestro cuerpo. Es un hueso del muslo.

          Pregunta 7.
          Nombra los huesos que protegen el corazón por todos lados.
          Respuesta:
          El esternón de la parte delantera y la columna vertebral de la parte posterior forman una especie de caja para proteger el corazón.

          Pregunta 8.
          ¿El hueso del hombro también se mueve cuando mueves el brazo?
          Respuesta:
          El hueso del hombro no se mueve cuando movemos nuestro brazo. Solo se mueve el brazo, el hueso del hombro permanece fijo.

          Pregunta 9.
          Manteniendo el brazo recto, muévalo hacia adelante y hacia atrás, hacia arriba y hacia abajo. ¿Puede el brazo moverse libremente en todas las direcciones?
          Respuesta:
          Sí, el brazo puede moverse hacia adelante, hacia atrás, hacia abajo y hacia arriba.

          Pregunta 10.
          ¿Se mueven los huesos de la mandíbula superior?
          Respuesta:
          Los huesos de la mandíbula superior están unidos por articulaciones fijas. Entonces no se mueven.

          Pregunta 11.
          ¿Qué órgano importante está completamente protegido dentro de los huesos del cráneo (cabeza)?
          Respuesta:
          Los huesos del cráneo forman una estructura similar a una caja. Los huesos están unidos por fuertes articulaciones. No es fácil romperlos. Los huesos del cráneo protegen el órgano más importante, es decir, el cerebro.

          Pregunta 12.
          ¿Se mueven los huesos de la parte superior del cráneo?
          Respuesta:
          Los huesos en la parte superior del cráneo forman una estructura similar a la estructura de los dientes. Están fuertemente unidos entre sí. Entonces estos huesos también están arreglados. Estos huesos no se mueven.

          Pregunta 13.
          Trate de comer su comida sin mover la mandíbula inferior. ¿Encuentra esto difícil de hacer?
          Respuesta:
          Sin mover la mandíbula inferior, no podemos masticar la comida. Sin masticar, no podemos engullir la comida en el esófago. Sería difícil digerir los alimentos sin masticar.

          Pregunta 14.
          Dibuja un diagrama etiquetado de una articulación de rótula.
          Respuesta:

          Pregunta 15.
          Identifica y rotula los diferentes huesos del esqueleto que se muestra en la figura.
          Respuesta:

          Pregunta 16.
          ¿Qué es el exoesqueleto? Explique dando ejemplos.
          Respuesta:
          Los cuerpos de cangrejos, insectos y arañas están cubiertos y protegidos por cubiertas duras. Estas partes duras del exterior se denominan exoesqueleto (ekso-skel-e-ton). Las uñas y el cabello también son exoesqueletos que se encuentran en nuestro cuerpo. De manera similar, las escamas de cucarachas, peces, caparazón exterior de caracoles y ostras también son exoesqueletos de estos animales.

          Pregunta 17.
          ¿Cómo podemos obtener una fotografía de un hueso? ¿De qué sirven esas fotografías?
          Respuesta:
          Podemos obtener una fotografía de un hueso con una máquina llamada máquina de rayos X. Los médicos usan estas fotografías para examinar las dislocaciones y fracturas en el hueso.

          Pregunta 18.
          ¿Por qué los huesos del pie normalmente forman un arco? ¿Qué es un pie plano?
          Respuesta:
          Los huesos del pie normalmente forman un arco (fig. 8.12). Los arcos de los pies dan un buen soporte al cuerpo. También se doblan y retroceden cada vez que uno sale. Los huesos de los dedos de los pies más pequeños también ayudan a caminar y correr. En algunos casos, el pie es plano en lugar de estar arqueado y se denomina pie plano. No todos los pies planos causan problemas, pero a veces causan problemas o causan dolor. Entonces puede que necesite cuidados especiales.

          Pregunta 19.
          ¿Todos los animales tienen huesos?
          Respuesta:
          No, todos los animales no tienen huesos. Los huesos están presentes solo en los animales con columna vertebral. Incluso entre los animales con columna vertebral, el esqueleto de los tiburones está hecho completamente de cartílago.
          Las medusas, sanguijuelas y gusanos no tienen una estructura dura para sostener sus cuerpos.

          Pregunta 20.
          ¿Qué es la dislocación y fractura de un hueso? ¿Qué precauciones se deben tomar cuando se sufre una fractura?
          Respuesta:
          Dislocación y fractura: cualquier movimiento repentino y descuidado (un salto, una caída o un golpe) puede causar una lesión en el esqueleto. Puede ser una dislocación o una fractura. En caso de dislocación, los huesos de la articulación se desplazan de su posición normal. Los ligamentos pueden romperse o lesionarse y causar dolor e hinchazón.

          Una fractura es una rotura en el hueso. La rotura puede ser una rajadura en la línea del cabello o una rotura grave en uno o más puntos (Fig. 8.13). La fractura también causa dolor e hinchazón. En todos estos casos, el paciente debe ser llevado pronto a un médico u hospital.

          • Nunca intente restablecer los huesos.
          • Coloque la parte lesionada en una posición cómoda.
          • Se debe tener cuidado para evitar tirones o movimientos de la parte lesionada.

          Pregunta 21.
          ¿Cómo se forma un hueso? ¿Qué tipo de alimentos debemos tomar para el crecimiento y el mantenimiento adecuados de los huesos?
          Respuesta:
          Antes de nuestro nacimiento, el esqueleto se forma como piezas blandas y elásticas de cartílago. Algunos de estos cartílagos, no todos, se transforman en huesos. Con la deposición de una sustancia que contiene calcio y fósforo, los huesos se vuelven duros y fuertes. Cuando nace un bebé, su esqueleto es blando. En la vejez, los huesos se vuelven duros y quebradizos.

          Para el correcto crecimiento y mantenimiento de los huesos, necesitamos ingerir alimentos ricos en calcio, fósforo, vitaminas y proteínas. Leche, cuajada, frutas, verduras y huevos ^ contienen los nutrientes necesarios.

          Pregunta 22.
          ¿Qué es la médula ósea? Dar su función principal.
          Respuesta:
          Los huesos largos, como el fémur y la parte superior del brazo, tienen espacios huecos en el interior que contienen médula ósea (fig. 8.14). La médula ósea produce glóbulos rojos. También forman algunos tipos de glóbulos blancos.

          Pregunta 23.
          Analice el mecanismo del movimiento óseo. ¿Cuál es el papel de los músculos en el movimiento de los huesos?
          Respuesta:
          Dos músculos trabajan para el movimiento de un hueso. Cuando un músculo se contrae, se vuelve más corto, más rígido y más grueso. Tira del hueso en esa dirección. El otro músculo del par se relaja. Un músculo solo puede tirar. No puede empujar. Por lo tanto, para mover el hueso en la dirección opuesta, el músculo relajado se contrae para tirar del hueso hacia su posición original, mientras que el primero se relaja.

          Pregunta 24.
          Diferencia entre hueso y cartílago con ejemplos.
          Respuesta:
          Hueso: Son estructuras duras y rígidas en nuestro cuerpo que no se pueden doblar pero que le dan forma a nuestro cuerpo, p. Ej. hueso pélvico, hueso del hombro, etc.

          Cartílago: Son estructuras semiduras que son tejido elástico y están presentes en el cuerpo de un animal.
          por ejemplo, parte superior de la oreja, etc.

          Pregunta 25.
          ¿Qué son las costillas flotantes?
          Respuesta:
          Los dos últimos pares de costillas que no están unidas frente al esternón / esternón. Entonces, se llaman costillas flotantes.

          Pregunta 26.
          Diferenciar entre ligamento y tendón.
          Respuesta:
          El ligamento une hueso a hueso juntos, mientras que el tendón une músculos a hueso.

          Pregunta 27.
          Diferenciar entre exoesqueleto y endoesqueleto.
          Respuesta:
          Exoesqueleto: El esqueleto, si recubre el cuerpo desde el exterior, o está situado en la piel, se conoce como exoesqueleto. Por ejemplo, insectos.

          Endoesqueleto: el esqueleto, si se encuentra dentro del cuerpo y está cubierto por partes blandas como la carne, se conoce como endoesqueleto. Por ejemplo, animales.

          Pregunta 28.
          ¿Qué es el cartílago? Dé un ejemplo.
          Respuesta:
          Estas son algunas partes adicionales del esqueleto que no son tan duras como los huesos y que pueden doblarse. Por ejemplo, la parte superior de nuestra oreja tiene cartílago.

          Pregunta 29.
          ¿Qué es una articulación ósea? Describe varios tipos de articulaciones que se encuentran en nuestro cuerpo.
          Articulaciones: el lugar donde se unen dos o más huesos se llama articulación. Hay cinco tipos principales de articulaciones en nuestro cuerpo.
          (i) Articulaciones fijas: algunas inserciones de los huesos no permiten el movimiento. Son juntas fijas. La articulación del cráneo es una articulación fija.

          (ii) Articulaciones esféricas: el extremo redondeado de un hueso encaja en el espacio hueco del otro hueso (Fig. 8.18). Este tipo de articulación permite movimientos en todas las direcciones y se denomina articulación esférica. Por ejemplo, la articulación entre la parte superior del brazo y el hombro, el muslo y la cadera.

          (ajuste) Articulaciones pivotantes: el cráneo está unido a las dos primeras vértebras de la columna vertebral como una bola a un palo. Este tipo de articulaciones permite movimientos en muchos planos: hacia arriba y hacia abajo, hacia los lados y todos los demás planos.
          iv) Juntas de bisagra: estas juntas permiten el movimiento solo en un plano como la bisagra de una puerta y no más de 180 grados. Por ejemplo, los dedos, la rodilla. La muñeca es una articulación de doble bisagra (Fig. 8.19).

          (v) Articulaciones deslizantes: estas articulaciones permiten sólo una cantidad limitada de movimiento de naturaleza deslizante de los cartílagos (Fig. 8.20). Por ejemplo, las articulaciones de la columna vertebral.

          Pregunta 30.
          Escriba notas breves sobre lo siguiente.

          1. cráneo
          2. huesos del pecho
          3. Columna vertebral
          4. Hueso de la cadera
          5. El hueso del hombro
          6. hueso de la extremidad

          Respuesta:
          1. El cráneo: el cráneo tiene dos partes principales. Son el cráneo (cra-ni-um) o la caja del cerebro y los huesos faciales. Los huesos del cráneo son planos. Se sujetan firmemente como una cremallera. El cráneo cubre y protege el cerebro. Los huesos faciales comprenden las mandíbulas superior e inferior y algunos otros huesos. La mandíbula inferior es móvil. El movimiento de la mandíbula inferior nos permite comer, hablar y cantar. The skull also includes a pair of eye sockets. These form a safe pocket for the eyes.

          2. The chest bones: The chest is a cone-shaped cage (Fig. 8.21). It encloses the heart and the lungs. At the back are the vertebrae, 12 pairs of ribs curve surround the sides. Ribs are attached to the sides of each vertebrate. Ten of them are also attached by cartilage to the breast bone at the front. Two ribs are free. These are called floating ribs.

          The ribs are joined in such a way that they allow the necessary movement of the chest during breathing.

          3. Backbone: Vertebral column or backbone is composed of 33 small, ring-like vertebrae joined end to end. Thus it forms a hollow bony tube. The main nerve cord passes through it. The backbone has five regions from top to bottom, they are the neck, chest, belly, hip and tail. Five vertebrae of the hip and four vertebrae of tail are fused to form 1 bone [turn 26 bones of vertebrae in an adult (Fig. 8.2)].

          4. Hip bone: The hip bone is formed by the fusion of three bones (Fig. 8.5). The hip bones together with the last two parts of the backbone form a large bony bowl. It is called the pelvis (pel-vis). It is the lowest and strongest part on which we sit on. The thigh bones are attached to the hip bones.

          5. Shoulder bones: The shoulder bone is formed by the collar bone and the shoulder blades (Fig. 8.4). It connects the upper part of the chest and the bones of the hand. The bones of the upper arm attach with the shoulder bones.

          6. Limb bones: The hand comprises of the upper arm, fore arm, wrist, palm and fingers. The leg includes the thigh, lower leg, ankle, feet, and the toes. The bones in hand and leg are in same pattern and are called limb bones, upper arm and thigh has one long bone. The thigh bone is strongest and longest bone in the body. In the fore arm and lower leg, there are two long bones. Wrist and ankle are made up of several small bones. Palm and foot have five longer bones. Each finger and toe are made up of three small bones, except thumb, which has two bones.

          Pregunta 31.
          How do incorrect sitting postures harm us? What are the correct sitting and standing postures?
          Respuesta:
          Incorrect sitting postures cause stresses and strains on the muscles and bones [Fig. 8.22(a)].It may turn fatigue and painful

          In correct position, one should sit straight and relaxed. One should not bend in front or lean backwards [Fig. 8.22 (b)]. The fore arms should be at the same level. The feet should rest flat on the floor. The lower leg should be erect making a right angle at the knee.

          Similarly, one should stand straight and erect and not droop in front for a long time [Fig. 8.22 (c)]. The habit should be checked from childhood when the bones are soft. Otherwise the curvature or bend of the backbone may become permanent with age as the bones gradually harden.

          Pregunta 32.
          Name organs that are protected by rib cage.
          Respuesta:
          heart and lungs

          Activity 1.
          Place a scale length-wise on your arm so that your elbow is in the centre (Fig.).

          Ask your friend to tie the scale and your arm together. Now, try to bend your elbow.
          Are you able to do it?
          No, it is not possible to bend the elbow.

          Activity 2.
          Roll a strip of paper into a cylinder. Make a small hole in an old rubber or plastic ball (under supervision) and push the paper cylinder into it as shown in figure. You can also stick the cylinder on the ball. Put the ball in a small bowl.

          Does the t)all rotate freely inside the bowl? Does the paper cylinder also rotate?
          No, the ball does not rotate freely inside the bowl due to friction. Paper cylinder also rotates with the ball.

          Activity 3.
          Let us look at the kind of movement allowed by a hinge. Make a cylinder with cardboard or thick chart paper, as shown in figure. Attach a small pencil to the cylinder by piercing the cylinder at the centre, as shown. Make a hollow half cylinder from cardboard such that the rolled up cylinder cati fit inside it easily. The hollow half cylinder with the rolled up cylinder sitting inside it, allows movement like a hinge. Try to move the rolled up cylinder. ¿Cómo se mueve?

          It moves only at one plane, up to 180°.

          How is this movement different from what we saw with our constructed ball and socket joint?
          In ball and socket joint, the movement is circular in all the directions.

          Gait of animals

          Pregunta 1.
          Why do animals move from one place to other?
          Respuesta:
          Animals move from one place to other:

          • To obtain their food and shelter.
          • To protect themselves from enemies and unfavourable climate.

          Pregunta 2.
          Name the organs of locomotion of:

          Pregunta 3.
          Comment on the mode of locomotion in following animals:

          1. Snake: In long snakes, there are large number of vertebrae. The body muscles are very slender and numerous. They interconnect the adjoining vertebrae, ribs and skin.

          Locomotion in a snake is like swimming on land. They make many loops at the sides. It is mainly the forward thrust of the loops against the surface that makes the snake to move forward (Fig. 8.23). They also hitch the skin and body alternately dragging the ventral scales on the ground. Some snakes can swim well in water.

          2. Cockroach: The cockroach walks on limb as well as fly in the air. They have three pairs of joined legs attached to the breast region. These help in walking. There are two pairs of wings attached to the breast. The fore wings are narrow. The hind wings are broad and thin with supporting veins.

          In the breast region, there are strong large muscles which move the legs for walking and wings for flying.

          3. Snail: The body of a snail is covered with a hard shell. It has an opening with a lid. Through the opening of the shell, a strong muscular foot comes out (The foot is a part of its belly) and performs a very slow wavy motion. The shell cannot help in locomotion. It has to be dragged along.

          4. Earthworm: The body of a mature earthworm seems to be made of many rings joined end to end. From the paler under surface of the body, a large number of minute bristles project out. The bristles are connected with muscles at their bases. The bristles help to get a good grip on the ground. There’are muscles in the body wall which help to extend and shorten the body. During movement, the earthworm first extends the front part of body keeping the rear fixed to the ground. Then it fixes the front end and releases the rear end (Fig. 8.26). Thereafter, it shortens the body and pulls the rear end forward. The earthworm follows this process repeatedly to move ahead. On a slippery surface, its movement is affected due to the loose grip on the surface.

          Pregunta 4.
          Why is earthworm regarded as farmer’s friend?
          Respuesta:
          Earthworm loosens soil, and makes it fertile. So, it is called farmer’s friend.

          Pregunta 5.
          What is slithering?
          The movement of snakes is called slithering.

          Pregunta 6.
          How are the birds adapted for flying?
          Respuesta:
          Birds can fly because their bodies are well-suited for flying (Fig. 8.27). Main adaptations for flying in birds are given as follows:

          • Body is streamlined.
          • Bones have air spaces.
          • Fore limbs are modified as wings. iiv) Shoulder bones are strong.
          • Breast bones are modified to hold massive muscles of flight.
          • Wings and tail are reinforced with big feathers.
          • Air sacs are connected with the lungs to make the body light and buoyant.

          Pregunta 7.
          Name any three birds that cannot fly.
          Respuesta:
          Ostrich, kiwi, and penguin.

          Pregunta 8.
          Describe the mechanism of swimming in fish.
          Respuesta:
          The bodies of fish are usually spindle-shaped and streamlined. This makes it easy to move in water. There are also air filled swim bladders to make the body buoyant.

          The skeleton of the body axis is covered by strong muscles. They are arranged serially, segment by segment. During swimming, the front part of the body curves in one side and the tail part remains in the opposite side. It forms a loop. Then quickly the body and tail curve to the other side. This makes a jerk and pushes the body forward. A series of such jerks make the fish swim ahead. This is aided by the fins of the tail (Fig. 8.28).

          The paired and unpaired fins mainly help to keep the balance of the body and to keep direction.

          Activity 5.
          Observe an earthworm moving on soil in a garden. Gently lift it and place it on a piece of blotting or filter paper. Observe its movement (See Fig. 8.26 on page 126). Then place it on a smooth glass plate or any slippery surface. Observe its movement now.

          Is it different from that on paper? In which of the above two surfaces do you find that the earthworm is able to move easily?
          Earthworm’s movement on paper will be more smooth and easy as compared to movement on a glass plate.

          Activity 8.
          Make a paper boat. Put it in water and push it with one narrow end pointing forward [Fig. (a)].
          Did it go into the water easily? Now hold the boat sideways and push it into the water from the broad side [Fig. (b)]. Are you able to make the boat move in water when you push it from this side?

          • Yes, it went into the water easily because a boat has a spindle-shaped streamlined body like a fish, which helps it move easily in water.
          • When pushed from the side, the boat did not move.

          Objective Type Questions

          Pregunta 1.
          Match- the following items given in Column A with that in Column B:

          Column A Column B
          (a) Snails (i) Breast is connected with 3 pairs of legs and 2 pairs of wings.
          (b) Lombriz de tierra (ii) Crawl on the ground by alternately looping sideways.
          (c) Insects (iii) Swims with the help of muscles.
          (d) Pish (iv) Joins bones to muscles.
          (e) Snakes (v) Swim by forming loops alternately on two sides of body.
          (f) Birds (vi) Joins bone to bone.
          (g) Leech (vii) A place where two bones meet together.
          (h) Ligament (viii) Move by the muscular foot.
          (i) Tendon (ix) Produces RBCs.
          (j) Joint (x) Fly by flapping its wings.
          (k) Bone marrow (xi) Move by alternate extension and contraction of the body.

          Column A Column B
          (a) Snails (viii) Move by the muscular foot.
          (b) Lombriz de tierra (xi) Move by alternate extension and contraction of the body.
          (c) Insects (i) Breast is connected with 3 pairs of legs and 2 pairs of wings.
          (d) Pish (v) Swim by forming loops alternately on two sides of body.
          (e) Snakes (ii) Crawl on the ground by alternately looping sideways.
          (f) Birds (x) Fly by flapping its wings.
          (g) Leech (iii) Swims with the help of muscles.
          (h) Ligament (vi) Joins bone to bone.
          (i) Tendon (iv) Joins bones to muscles.
          (j) Joint (vii) A place where two bones meet together.
          (k) Bone marrow (ix) Produces RBCs.

          Pregunta 2.
          Fill in the blanks with appropriate words:

          (i) The body parts which are specialized to do important body activities eye called ……………. .
          (ii) The organs are made of many kinds of ……………… .
          (iii) A group of similar …………….. with same kind of function is called a tissue.
          (iv) An organ though composed of different kinds of tissues, works as a …………….. .
          (v) Organs which can be seen from ……………. are called external organs.
          (vi) Organs inside our body are called ………………….. organs.
          (vii) Red blood cells and some white blood cells are produced in the ……………………..of the bone.
          (viii) Our skeleton is made up of many pieces of ………………. and …………….. .
          (ix) We can get photographs of bones by a machine called ……………. machine.
          (x) Lower jaw is ………….. .
          (xi) The backbone forms a ……………. bony tube.
          (xii) …………………….. is the strongest and longest bone in the body.
          (xiii) The place where two or more bones meet together is called a ……………. .
          (xiv) Bodies of fish are usually spindle-shaped and …………… .
          (xv) Place to place movement of animals is called …………. .
          (xvi) …………………. and swans also swim in water.
          Respuesta:
          (i) organs
          (ii) cells and tissues
          (iii) cells
          (iv) unit UO outside
          (vi) internal
          (vii) marrow
          (viii) bones, cartilage
          (ix) X-ray
          (x) movable
          (xi) hollow
          (xii) Thigh bone
          (xiii) joint
          (xiv) streamlined
          (xv) locomotion.

          Pregunta 3.
          State whether the statements given below are True or False:
          (i) The bones are soft while cartilages are hard.
          (ii) Skeleton system gives the body support and protects inner organs.
          (iii) Doctors use X-ray films to examine the injuries of bones.
          (iv) The bones of cranium are flat and held firmly like a zipper.
          (v) Upper jaw is movable.
          (vi) Five vertebrae of hip and four vertebrae of tail are fused.
          (vii) Bones in the foot are normally set in an arch.
          (viii) A human body is born with about 206 bones.
          (ix) There are air sacs connected with the lungs in birds.
          (x) Locomotion in a snake is like swimming on land.
          (xi) Muscular foot in snail is part of its belly.
          (xii) The bones are moved by simultaneous contractions and relaxation of two sets of muscles.
          (xiii) All the joints in our body are similar.
          (xiv) Cockroaches cannot walk.
          (xv) The minute movable bristles in earthworm help in gripping the ground.
          Respuesta:
          (i) False
          (ii) True
          (iii) True
          (iv) True
          (v) False
          (vi) True
          (vii) True
          (viii) False
          (ix) True
          (x) True
          (xi) True
          (xii) False
          (xiii) False
          (xiv) False
          (xv) True

          Pregunta 4.
          Choose the correct option in the following questions:

          (i) Skeleton of human body is made up of
          (a) bones
          (b) cartilage
          (c) both bones and cartilage
          (d) Ninguno de estos
          Respuesta:
          (c) both bones and cartilage

          (ii) Human skeleton comprises
          (a) skull and backbone
          (b) ribs and breast bone
          (c) shoulder and hip bones
          Respuesta:
          (d) Todos estos

          (iii)Fixed joints are found in
          (a) lower jaw
          (b) skull
          (c) hands
          (d) hip bone
          Respuesta:
          (b) skull

          (iv) Knee joints are
          (a) hinge joints
          (b) ball and socket joints
          (c) pivotal joints
          (d) fixed joints
          Respuesta:
          (a) hinge joints

          (v) Fish swims by
          (a) forming loops alternately on two sides of the body
          (b) forming loops on single side
          (c) somersalting
          (d) alternate dipping and coming up
          Respuesta:
          (a) forming loops alternately on two sides of the body

          (vi) Which one of the following is the characteristics of birds?
          (a) Strong muscles
          (b) Light bones
          (c) Hollow bones
          (d) Todos estos
          Respuesta:
          (d) Todos estos

          (vii) In cockroaches, the body parts helping in movement are
          (a) three pairs of legs and two pairs of wings
          (b) two pairs of legs and two pairs of wings
          (c) two pairs of legs and three pairs of wings
          (d) ninguno de estos
          Respuesta:
          (a) three pairs of legs and two pairs of wings

          (viii) Muscular foot is a locomotary organ in
          (a) snakes
          (b) earthworm
          (c) housefly
          (d) snails
          Respuesta:
          (a) snakes

          (ix) The organ that protects the main nerve cord is
          (a) skull
          (b) backbone
          (c) breast bone
          (d) chest bone
          Respuesta:
          (a) skull

          (x) The number of cervical vertebrae in man is
          (a) ten
          (b) five
          (c) seven
          (d) eight
          Respuesta:
          (c) seven


          Senior thesis: Sexual differences in Stegosaurus

          For his senior thesis, Evan Saitta, an ecology and evolutionary biology major at Princeton, has painstakingly analyzed 150 million-year-old fossils to determine whether a single anatomical difference found in a species of Stegosaurus indicates if male and female individuals were physically distinct. The work could provide a new understanding of the physiology and lifestyle of Stegosaurus.

          Photo by Denise Applewhite, Office of Communications

          The senior thesis: Quintessentially Princeton

          Inspired by learning experiences both in and out of the classroom — around campus and across the globe — all Princeton undergraduates tackle a monumental academic challenge by completing a senior thesis.

          The thesis, considered the capstone of Princeton students' academic journey, is an independent work that requires seniors to pursue original research and scholarship under the guidance of faculty advisers.

          Under normal circumstances, Evan Saitta's senior thesis would seem ambitious.

          The Princeton University ecology and evolutionary biology major has painstakingly analyzed 150 million-year-old fossils to determine whether a single anatomical difference found in a species of Stegosaurus indicates if an individual was male or female. For readers who lacked a childhood obsession with dinosaurs, Stegosaurus is a small-headed, large-bodied herbivore that stomped around what is now the North American West with a clutch of large spikes at the end of its massive tail and twin rows of substantial bony plates adorning its back.

          Unusual for Stegosaurus, the back plates of the species Saitta studies, Stegosaurus mjosi, come in two varieties — short and wide, and tall and narrow. Saitta's hypothesis is that the distinctive plates were determined by the animal's sex. Females had one type of plate, and males the other. The work, which he plans to publish, could provide a new understanding of the physiology and lifestyle of Stegosaurus.

          The large, bony back plates of the species Saitta studied, Stegosaurus mjosi, come in two varieties — short and wide, and tall and narrow. Saitta hypothesized that this difference was related to an individual animal's sex. To show that, Saitta had to first establish that the fossils he studied came from sexually mature individuals. He examined 10 for "vascular piping," which in sexually mature individuals had brought blood to the bone tissue beneath each plate's hard keratin exterior. After initially examining the plates via X-ray computed tomography, or CT scan, Saitta (above) uses a saw to cut away three, 2-centimeter samples that he had transferred to microscope slides. (Photo courtesy of the Judith River Dinosaur Institute)

          To support his idea, Saitta has dug up fossils in Montana every summer since his junior year of high school, examined Stegosaurus specimens in Switzerland, and pored over slides of late-Jurassic bone tissue in Princeton's Guyot Hall. A Montana medical clinic even let him use its X-ray computed tomography, or CT, scanner to identify the remnants of channels that once house blood vessels in the plates.

          While Saitta acknowledges the scale of the challenge he undertook, if any feelings of frustration or fatigue exist they're undetectable beneath his pronounced enthusiasm for dinosaurs and natural history.

          "This is what I want to do for the rest of my life," said Saitta, who will go on to study paleobiology at the University of Bristol in the United Kingdom. "It's definitely quite a challenge, but I'm confident it will all come together. Although a lot of this stuff is new, I think the general reception among people who study Stegosaurus has been pretty good."

          Saitta used a microscope to identify a feature in the fossils of mature stegosaurs known as an "external fundamental system," or EFS (above). As dinosaurs age, their bones exhibit internal layers that mark each year of growth, similar to tree rings. When an animal's full growth is reached, the rings become an EFS, which is a tightly packed, less vascular outer layer. Saitta saw reduced growth in both varieties of plates and an EFS in two of the tall and narrow plates. This established that both plate types came from sexually mature adults. The black scale-bar in the upper right is 1 millimeter long. (Image by Evan Saitta)

          James Gould, a professor of ecology and evolutionary biology and Saitta's adviser, said that Saitta's work could help establish understanding of a social system unique among dinosaurs — and of interest to modern ecologists — in which mate selection hinged on males attracting females rather than fighting other males for mates.

          The sizable effort Saitta's thesis required was matched by his passion for the topic, Gould said.

          "Evan is able to infer social structure from fossils of animals that have been dead for tens of millions of years. Moreover, it is the first instance of female choice in dinosaurs [wherein the female selects the mate], which is a mate-choice system of special interest to behavioral biologists like me," Gould said.

          "It has required incredible hard work, the ability to get individuals and medical institutions to give him time and support, and remarkable vision. It's the sort of thesis we see in the department only once every five or 10 years," he said. "His enthusiasm is infectious, and it is a testament to my willpower that I was not out West with him this year digging up bones."

          Saitta was a junior in high school in his native Jacksonville, Fla., when his thesis first took shape. He had volunteered to work at a site boasting an unusually rich collection of Stegosaurus remains in the foothills of the Little Snowy Mountains in central Montana. About two hours north of Billings, the site is in the northern extremes of the Morrison Formation, a massive wealth of Jurassic-period dinosaur fossils that extends southward from northern Montana to the middle of New Mexico, and stretches longitudinally from Utah to Kansas.

          Saitta has a self-professed passion for dinosaurs acknowledged by his adviser, James Gould, a professor of ecology and evolutionary biology. To support his idea, Saitta has dug up fossils in Montana every summer since his junior year of high school, examined Stegosaurus specimens in Switzerland, and pored over slides of late-Jurassic bone tissue in Princeton's Guyot Hall. In this photo, Saitta climbs the famous "Dinosaur Wall" at the Dinosaur National Monument in Utah to measure a plate from a species of Stegosaurus. (Photo courtesy of Evan Saitta)

          "I enjoyed it so much that I continued to go to Montana and developed a project. Even coming into Princeton I knew I wanted to develop a thesis based on this site," Saitta said. "In more than 100 years of studying Stegosaurus, this site is the first time that we have multiple [Stegosaurus] individuals in one location with no other animals around. These animals died together at that site, which suggests that they were part of a social group or 'herd' at the time of death. Even before people got into it, they knew there was something special about this site."

          One special feature is the abundance of remains from an early species of Stegosaurus, the S. mjosi. First described in 2001 (and originally classified as Hesperosaurus), S. mjosi is distinguishable from later stegosaurs by its tail vertebrae, which have a teardrop shaped top as opposed to the two-pronged, or bifurcated, surface documented in other species. The animal's back plates also are not uniform, which is unusual. While other species have distinct plates, those of S. mjosi come in the two varieties that Saitta would study.

          "It's the first time that multiple individuals were found together and we have two almost opposite kinds of plates, and you can see the difference from neck to tail," Saitta said.

          "Every bone but the plates is similar, so it's one species," he said. "We have evidence that the one species of Stegosaurus comes in two varieties, so the question is what exactly causes this variation? My thesis was to eliminate alternative hypotheses because when you eliminate all other possibilities you're left with the one that is correct."

          Drawing from a 2011 Japanese-led study outlining the analysis of Stegosaurus bones, Saitta set out to eliminate other possible causes of the plate variety. Using a CT scanner at the Billings Clinic, Saitta scanned 10 S. mjosi plates in search of "vascular piping" that had brought blood to the bone tissue beneath each plate's hard keratin exterior. Because Stegosaurus plates are thought to have partly served as a mating display, the Japanese study found that the presence of large, vascular piping within the plate did not appear until the individual reached sexual maturity. Once Saitta found the piping in all 10 plates, he knew that they all belonged to sexually mature individuals.

          The next step was to further refine the age of the individuals. Dinosaurs age in a way that resembles both reptiles and mammals, Saitta said. They grow rapidly like mammals, but like reptiles, their bones exhibit internal layers that mark each year of growth, similar to tree rings. When an animal's full growth is reached, the rings become a tightly packed, less vascular outer layer called an "external fundamental system," or EFS. Saitta had three, 2-centimeter-square samples of each plate transferred to microscope slides. He saw reduced growth in both varieties of plates and an EFS in two of the tall and narrow plates. This established that the tall- and wide-plated morphs plates from the central Montana site came from both sexually mature, young adults and fully-grown, old adults.

          "By eliminating the idea that these are two different species or that the morphs are young and old, that leaves just one other possibility — these are male and female," Saitta said.

          The next step for Saitta is to determine which plate shape belongs to which sex — and he has a theory. He thinks the tall, narrow plates belonged to females, who would have needed the pointier plates to defend against predators. On the other hand, the plates of male S. mjosi were much larger in surface area and likely served as "billboard" displays intended to attract females, similar to the plumes of the male peacock, Saitta said.

          Solving the mystery would reveal important information about Stegosaurus's social habits, such as whether males and females separated when not breeding. That would explain the puzzling absence of fossil sites with multiple individuals, Saitta said.

          "Once you determine something as simple as sexual dimorphism [the distinction between two sexes], you can start to investigate all these other factors of [Stegosaurus] biology," Saitta said. "It's no longer saying they were just like other modern herbivores. That doesn't really tell you much because there are such a variety of those. We could start to narrow it down."

          In the meantime, Saitta has analyzed 126 Stegosaurus plates to explore whether their shape is species specific or determined by an as-yet-undiscovered distinction between the sexes. He found no convincing evidence that any other species of Stegosaurus showed sexual dimorphism. This suggests that different species of Stegosaurus likely had different mating or social systems as well as different levels of predation risk. The analysis was a "reevaluation" that falls in line with his habit of questioning the details of what he sees and looking for new answers, an inclination that motivated his thesis.

          "Princeton doesn't have an expert on dinosaur anatomy, but that's good because I wanted to come at it from a fresh perspective," Saitta said. "I was just always thinking about and reevaluating what I saw, so when I sat down to write I knew what I wanted to say."


          Bone Development and Growth:

          1. _______________________________bones = broad, flat bones of the skull

          2. Endochondral bones = all other bones.

          Bones first form as hyaline cartilage. The cartilage then gradually changes into bone tissue - a process called ____________________________,

          primary ossification center - diaphysis, increase diameter
          secondary ossification center - epiphysis, increase length

          epiphyseal disk ( growth plate) between the diaphysis and the epiphysis.

          _____________________- produce bone cells called OSTEOCYTES
          _____________________ - dissolve bone tissue - a process called RESORPTION.


          2. Show children the joint examples. Let them handle the joints to become familiar with the range of motion of each one. Begin with the hinge joint and ask the children to describe the motion. Have the students give examples of hinge joints that they have seen on machines and around their houses. Repeat the discussion using the universal and ball-and-socket joints.

          2. On a piece of paper, draw a line to show the size of your span.

          3. How many friends standing side by side fit in your fathom?


          Ver el vídeo: Cómo calcular la profundidad de la caja para las bisagras de librillo. (Agosto 2022).