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1.1: Capítulo 1 - Biología

1.1: Capítulo 1 - Biología



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1.1: Capítulo 1

Resumen del capítulo

La biología es la ciencia de la vida. Todos los organismos vivos comparten varias propiedades clave como el orden, la sensibilidad o la respuesta a los estímulos, la reproducción, la adaptación, el crecimiento y desarrollo, la regulación, la homeostasis y el procesamiento de energía. Los seres vivos están altamente organizados siguiendo una jerarquía que incluye átomos, moléculas, orgánulos, células, tejidos, órganos y sistemas de órganos. Los organismos, a su vez, se agrupan en poblaciones, comunidades, ecosistemas y biosfera. La evolución es la fuente de la tremenda diversidad biológica de la Tierra en la actualidad. Se puede utilizar un diagrama llamado árbol filogenético para mostrar las relaciones evolutivas entre organismos. La biología es muy amplia e incluye muchas ramas y subdisciplinas. Los ejemplos incluyen biología molecular, microbiología, neurobiología, zoología y botánica, entre otros.

1.2 El proceso de la ciencia

La biología es la ciencia que estudia los organismos vivos y sus interacciones entre sí y con sus entornos. La ciencia intenta describir y comprender la naturaleza del universo en su totalidad o en parte. La ciencia tiene muchos campos aquellos campos relacionados con el mundo físico y sus fenómenos se consideran ciencias naturales.

Una hipótesis es una explicación tentativa de una observación. Una teoría científica es una explicación bien probada y constantemente verificada de un conjunto de observaciones o fenómenos. Una ley científica es una descripción, a menudo en forma de fórmula matemática, del comportamiento de un aspecto de la naturaleza en determinadas circunstancias. En ciencia se utilizan dos tipos de razonamiento lógico. El razonamiento inductivo utiliza resultados para producir principios científicos generales. El razonamiento deductivo es una forma de pensamiento lógico que predice resultados aplicando principios generales. El hilo conductor de la investigación científica es el uso del método científico. Los científicos presentan sus resultados en artículos científicos revisados ​​por pares publicados en revistas científicas.

La ciencia puede ser básica o aplicada. El objetivo principal de la ciencia básica es ampliar el conocimiento sin ninguna expectativa de aplicación práctica a corto plazo de ese conocimiento. Sin embargo, el objetivo principal de la investigación aplicada es resolver problemas prácticos.


Los esquemas de biología de primer año para el tablero de Punjab ahora están confirmados. Este esquema es para el tablero de Lahore, tablero de Multan, tablero de Gujranwala, tablero de dg khan, tablero de Sargodha, tablero de sahiwal y otros tableros.

Te aconsejo que prepares todo el libro si puedes. Pero si tiene poco tiempo, simplemente prepare sus trabajos de acuerdo con el emparejamiento. No pierda ni un solo momento en actividades inútiles. Debes saber que Fsc es tu base.


AlyseQ

Pregunta 3:
Los carbohidratos almacenan _____ (más o menos) energía por gramo que los lípidos porque los carbohidratos tienen _____ (mayor o menor) concentración de _____ enlaces. _____ también están presentes a lo largo de la cadena de carbono.
& # 8594 Menos
Más bajo
C-H
Alcoholes

Pregunta 4:
La estructura uniforme de los carbohidratos permite que se apilen fácilmente en la célula, lo que contribuye a su utilidad para _____.
& # 8594 Almacenamiento de energía

Pregunta 5:
La reacción _____ permite que los carbohidratos se unan y formen largas cadenas de _____ para el almacenamiento de energía, mientras que la reacción _____ permite la liberación de moléculas de azúcar individuales llamadas _____ que los tejidos pueden usar para obtener energía.
& # 8594 Deshidratación
Polisacáridos
Hidrólisis inversa
Monosacáridos

Pregunta 6:
Los carbohidratos se pueden considerar como carbono y _____ en una proporción fija de 1: 1. Por cada átomo de carbono, existe 1 _____ átomo y 2 _____ átomos. La fórmula para los carbohidratos es: _____.
& # 8594 Agua
Oxígeno
Hidrógenos

La célula puede _____ (oxidar o reducir) la glucosa para convertir su energía _____ en una forma más fácil de usar, _____. Si la célula ya tiene una cantidad suficiente de esta forma fácilmente utilizable, la glucosa se _____ (polimerizada o despolimerizada) a la forma de polisacárido, _____, o se convierte en grasa.
& # 8594 oxidar
Químico
ATP (= trifosfato de adenosina)
Polimerizado
Glucógeno

Pregunta 10:
El glucógeno es una glucosa _____ (ramificada o no ramificada) _____ (polímero o monómero) con enlaces _____ (alfa o beta). El glucógeno se encuentra en todas las células animales, pero es especialmente abundante en las células _____ y ​​_____.
& # 8594 ramificado
Polímero
Alfa
Músculo
Hígado

Pregunta 11:
_____ (órgano) regula el nivel de glucosa en sangre, por lo que sus células son uno de los pocos tipos de células capaces de reformar la glucosa a partir del glucógeno y devolverla al torrente sanguíneo cuando sea necesario. Solo ciertas células epiteliales del tracto digestivo y el túbulo proximal del _____ (órgano) son capaces de absorber glucosa contra un gradiente de concentración. Esto se realiza mediante un mecanismo de transporte activo secundario por el gradiente de concentración de _____. Todas las demás células absorben glucosa a través de _____.
& # 8594 Hígado
Riñón
Sodio
Difusión facilitada (un proceso de transporte pasivo espontáneo de moléculas o iones a través de
membrana a través de proteínas transmembrana específicas)

Pregunta 12:
_____, cuando está presente, aumenta la tasa de difusión facilitada de glucosa y otros monosacáridos. Cuando están ausentes, solo las células _____ y ​​_____ son capaces de absorber cantidades suficientes de glucosa a través del sistema de transporte facilitado.
& # 8594 Insulina
Neural
Hepático

Pregunta 13:
Al igual que los animales, las plantas se unen a las moléculas de glucosa para formar polisacáridos. Sin embargo, mientras que los animales usan _____ para el almacenamiento a largo plazo, las plantas usan _____ en su lugar.
& # 8594 Glucógeno
Almidón

Pregunta 14:
Nombra 2 formas de almidón y describe brevemente sus componentes.
& # 8594 Amilosa: ramificada o no ramificada, tiene los mismos enlaces alfa que el glucógeno
Amilopectina: se parece al glucógeno pero tiene una estructura de ramificación diferente

El glucógeno y el almidón se componen de enlaces _____, mientras que la celulosa se compone de enlaces _____. El glucógeno y el almidón sirven como _____ en animales y plantas, respectivamente, mientras que la celulosa sirve como _____ en plantas.

& # 8594 Alfa
Beta
Almacen de energia
Material estructural

Pregunta 16:
Los seres humanos _____ (tienen o no) tienen enzimas para digerir los enlaces alfa del almidón. Los seres humanos _____ (tienen o no) tienen enzimas para digerir los enlaces alfa del glucógeno. Los seres humanos _____ (tienen o no) tienen enzimas para digerir los enlaces beta de la celulosa. Si no es así, dé un ejemplo de cómo se pueden digerir tales vínculos y qué animales tienen este mecanismo.
& # 8594 Hacer
Hacer
No: las vacas y ciertos insectos tienen bacterias en su sistema digestivo que liberan enzimas a
digerir enlaces beta en celulosa

Pregunta 17.
En el caso de los polímeros de glucosa, los animales se alimentan de enlaces alfa, pero solo _____ rompen los enlaces beta. La estabilidad de los enlaces beta de la celulosa la convierte en una molécula estable y resistente que puede usarse para construir _____ de la planta.
& # 8594 Bacterias
Paredes celulares

Pregunta 1:
Nombra 2 importancias biológicas primarias de los carbohidratos.

Pregunta 2:
Al igual que _____, los carbohidratos pueden almacenar una gran cantidad de energía debido a la alta concentración de enlaces _____ en sí mismos.

Pregunta 3:
Los carbohidratos almacenan _____ (más o menos) energía por gramo que los lípidos porque los carbohidratos tienen _____ (mayor o menor) concentración de _____ enlaces. _____ también están presentes a lo largo de la cadena de carbono.

Pregunta 4:
La estructura consistente de los carbohidratos permite que se apilen fácilmente en la celda, lo que contribuye a su utilidad para _____.

Pregunta 5:
La reacción _____ permite que los carbohidratos se unan y formen largas cadenas de _____ para el almacenamiento de energía, mientras que la reacción _____ permite la liberación de moléculas de azúcar individuales llamadas _____ que los tejidos pueden usar para obtener energía.

Pregunta 6:
Los carbohidratos se pueden considerar como carbono y _____ en una proporción fija de 1: 1. Por cada átomo de carbono, existe 1 _____ átomo y 2 _____ átomos. La fórmula para los carbohidratos es: _____.

La célula puede _____ (oxidar o reducir) la glucosa para convertir su energía _____ en una forma más fácilmente utilizable, _____. Si la célula ya tiene una cantidad suficiente de esta forma fácilmente utilizable, la glucosa se _____ (polimerizada o despolimerizada) a la forma de polisacárido, _____, o se convierte en grasa.

Pregunta 10:
El glucógeno es una glucosa _____ (ramificada o no ramificada) _____ (polímero o monómero) con enlaces _____ (alfa o beta). El glucógeno se encuentra en todas las células animales, pero es especialmente abundante en las células _____ y ​​_____.

Pregunta 11:
_____ (órgano) regula el nivel de glucosa en sangre, por lo que sus células son uno de los pocos tipos de células capaces de reformar la glucosa a partir del glucógeno y devolverla al torrente sanguíneo cuando sea necesario. Solo ciertas células epiteliales del tracto digestivo y el túbulo proximal del _____ (órgano) son capaces de absorber glucosa contra un gradiente de concentración. Esto se realiza mediante un mecanismo de transporte activo secundario por el gradiente de concentración de _____. Todas las demás células absorben glucosa a través de _____.

Pregunta 12:
_____, cuando está presente, aumenta la velocidad de difusión facilitada de glucosa y otros monosacáridos. Cuando están ausentes, solo las células _____ y ​​_____ son capaces de absorber cantidades suficientes de glucosa a través del sistema de transporte facilitado.

Pregunta 13:
Al igual que los animales, las plantas se unen a las moléculas de glucosa para formar polisacáridos. Sin embargo, mientras que los animales usan _____ para almacenamiento a largo plazo, las plantas usan _____ en su lugar.

Pregunta 14:
Nombra 2 formas de almidón y describe brevemente sus componentes.

Pregunta 15:
El glucógeno y el almidón se componen de enlaces _____, mientras que la celulosa se compone de enlaces _____. El glucógeno y el almidón sirven como _____ en animales y plantas, respectivamente, mientras que la celulosa sirve como _____ en plantas.

Pregunta 16:
Los seres humanos _____ (tienen o no) tienen enzimas para digerir los enlaces alfa del almidón. Los seres humanos _____ (tienen o no) tienen enzimas para digerir los enlaces alfa del glucógeno. Los seres humanos _____ (tienen o no) tienen enzimas para digerir los enlaces beta de la celulosa. Si no es así, dé un ejemplo de cómo se pueden digerir tales vínculos y qué animales tienen este mecanismo.

Pregunta 17.
En el caso de los polímeros de glucosa, los animales se alimentan de enlaces alfa, pero solo _____ rompen los enlaces beta. La estabilidad de los enlaces beta de la celulosa la convierte en una molécula estable y resistente que puede usarse para construir _____ de la planta.

Pregunta 1:
& # 8594 Almacenamiento de energía
Suministro de energía de fácil acceso al cuerpo.

Pregunta 3:
& # 8594 Menos
Más bajo
C-H
Alcoholes

Pregunta 4:
& # 8594 Almacenamiento de energía

Pregunta 5:
& # 8594 Deshidratación
Polisacáridos
Hidrólisis inversa
Monosacáridos


Salmos Capítulo 1

David fue el redactor de la mayoría de los salmos, pero es evidente que algunos fueron compuestos por otros escritores, y los escritores de algunos son dudosos. Pero todos fueron escritos por inspiración del Espíritu Santo y ninguna parte del Antiguo Testamento se cita o menciona con más frecuencia en el Nuevo. Cada salmo apunta directamente a Cristo, en su persona, su carácter y sus oficios, o puede llevar los pensamientos del creyente hacia Él. Y los salmos son el lenguaje del corazón del creyente, ya sea que esté de luto por el pecado, tenga sed de Dios o se regocije en él. Ya sea que estén abrumados por la aflicción, luchando contra la tentación o triunfando en la esperanza o el disfrute de la liberación, ya sea admirando las perfecciones divinas, agradeciendo a Dios por sus misericordias, meditando en sus verdades o deleitándose en su servicio, forman un estándar de experiencia divinamente designado, al que podemos juzgarnos a nosotros mismos. Su valor, desde este punto de vista, es muy grande, y su uso aumentará con el crecimiento del poder de la religión verdadera en el corazón. Mediante las expresiones del salmista, el Espíritu nos ayuda a orar. Si nos familiarizamos con los salmos, cualquier cosa que tengamos que pedir ante el trono de la gracia, en forma de confesión, petición o acción de gracias, podemos ser asistidos desde allí. Cualquiera que sea el afecto devoto que está obrando en nosotros, santo deseo o esperanza, tristeza o alegría, podemos encontrar aquí palabras para revestirlo de un habla sana que no puede ser condenada. En el lenguaje de este libro divino, las oraciones y alabanzas de la iglesia se han ofrecido al trono de la gracia de una época a otra.

La santidad y felicidad de un hombre piadoso. (1-3) La pecaminosidad y la miseria del impío, El fundamento y la razón de ambos. (4-6)

1-3 Meditar en la palabra de Dios es hablar con nosotros mismos acerca de las grandes cosas que contiene, con una estricta aplicación de la mente y una firmeza de pensamiento. Debemos tener constante consideración a la palabra de Dios, como la regla de nuestras acciones, y la fuente de nuestras comodidades y tenerla en nuestros pensamientos día y noche. Para ello no falta tiempo.

4-6 Los impíos son lo contrario de los justos, tanto en carácter como en condición. Los impíos no son así, ver. 4 son conducidos por el consejo de los impíos, por el camino de los pecadores, al asiento de los escarnecedores; no se complacen en la ley de Dios; no dan fruto sino el mal. Los justos son como árboles útiles y fructíferos; los impíos son como la paja que el viento quita: el polvo que el dueño de la tierra desea que se lleve, por no ser de utilidad. No valen nada en la cuenta de Dios, por mucho que se valoren a sí mismos. Son conducidos fácilmente de un lado a otro por cada viento de tentación. La paja puede estar, por un tiempo, entre el trigo, pero viene Él, cuyo abanico está en la mano, y que limpiará a fondo su piso. Aquellos que, por su propio pecado e insensatez, se hacen a sí mismos como paja, serán hallados así ante el torbellino y el fuego de la ira divina. La condenación de los impíos está fijada, pero siempre que el pecador se dé cuenta de esta culpa y miseria, puede ser admitido en la compañía de los justos por Cristo de la manera viva, y convertirse en Cristo en una nueva criatura. Tiene nuevos deseos, nuevos placeres, esperanzas, temores, dolores, compañeros y empleos. Sus pensamientos, palabras y acciones cambian. Entra en un nuevo estado y tiene un nuevo carácter. He aquí, todas las cosas son hechas nuevas por la gracia divina, que cambia su alma a la imagen del Redentor. ¡Cuán diferente es el carácter y el fin de los impíos!


1.1: Capítulo 1 - Biología

1 Palabras del Maestro, [a] (A) hijo de David, rey en Jerusalén: (B)

2 “¡Sin sentido! ¡Sin sentido!"
dice el Maestro.
“¡Absolutamente sin sentido!
Todo no tiene sentido ". (C)

3 ¿Qué gana la gente con todo su trabajo?
en el que se afanan bajo el sol? (D)
4 Generaciones van y vienen,
pero la tierra permanece para siempre. (MI)
5 El sol sale y el sol se pone,
y se apresura a volver a donde se eleva. (F)
6 El viento sopla hacia el sur
y gira hacia el norte
da vueltas y vueltas,
siempre volviendo a su curso.
7 Todos los arroyos desembocan en el mar,
sin embargo, el mar nunca se llena.
Al lugar de donde vienen los arroyos,
allí vuelven de nuevo. (GRAMO)
8 Todas las cosas son fatigosas,
más de lo que se puede decir.
El ojo nunca se cansa de ver, (H)
ni el oído se llena de oír.
9 Lo que fue, volverá a ser,
lo que se ha hecho se volverá a hacer (yo)
No hay nada nuevo bajo el sol.
10 ¿Hay algo de lo que se pueda decir,
"¡Mirar! ¿Esto es algo nuevo ”?
Ya estaba aquí, hace mucho tiempo
estaba aquí antes de nuestro tiempo.
11 Nadie se acuerda de las generaciones anteriores, (J)
e incluso los que están por venir
no será recordado
por quienes los siguen. (K)

La sabiduría no tiene sentido

12 Yo, el Maestro, (L) fui rey sobre Israel en Jerusalén. (M) 13 Apliqué mi mente a estudiar y explorar con sabiduría todo lo que se hace bajo los cielos. (N) ¡Qué carga tan pesada ha puesto Dios sobre la humanidad! (O) 14 He visto todas las cosas que se hacen bajo el sol, todas ellas no tienen sentido, una persecución del viento. (PAG)

15 Lo torcido no se puede enderezar (Q)
lo que falta no se puede contar.

16 Me dije a mí mismo: “Mira, he aumentado en sabiduría más que cualquiera que haya gobernado Jerusalén antes que yo (R), he experimentado mucha sabiduría y conocimiento”. 17 Entonces me apliqué al entendimiento de la sabiduría, (S) y también de la locura y la insensatez, (T) pero aprendí que esto, también, es una persecución del viento.

18 Porque con mucha sabiduría viene mucho dolor (U)
cuanto más conocimiento, más dolor. (V)


AlyseQ

Pregunta 1:
Si bien los tipos de lípidos se caracterizan por estructuras y grupos funcionales, todos comparten 2 características definitorias que son _____ y ​​_____.
& # 8594 Baja solubilidad en agua
Alta solubilidad en disolventes orgánicos no polares.

Pregunta 2:
¿Los lípidos son hidrófilos o hidrófobos, polares o apolares?
& # 8594 Hidrofóbico, no polar

Pregunta 3:
Nombra 4 funciones principales de los lípidos y qué tipo juega qué función. Además, explique brevemente cómo los lípidos tienen estas funciones.
& # 8594 Almacenamiento de energía, aislamiento térmico y acolchado
Triacilgliceroles
Porque los lípidos tienen largas cadenas de carbono.
& # 8594 Organización y estructura celular, particularmente en membrana
Fosfolípidos
Porque los lípidos son hidrófobos y se ensamblan en barreras que separan los ambientes acuosos.
& # 8594 Suministro de moléculas precursoras de vitaminas y hormonas
Algunos ácidos grasos (eicosanoides)
Porque los lípidos pueden atravesar las membranas celulares, las cuales son hidrofóbicas.
& # 8594 Regulación de actividades metabólicas
Esteroides

Pregunta 4:
Nombra 7 grupos principales de lípidos y da un ejemplo para cada uno.
& # 8594 Ácidos grasos: omega-3 (que se encuentra en pescado, algas, algunas plantas y aceites de nueces)
Triacilgliceroles: triglicéridos
Fosfolípidos: fosfatidilcolina
Glicolípidos: galactocerebrósido
Esfingolípidos: esfingosina
Esteroides: colesterol
Terpenos: vitamina A 1

Pregunta 5:
Los ácidos grasos actúan como combustible para el cuerpo a través de la reacción _____.
& # 8594 oxidación

Pregunta 6:
Nombre 3 lípidos complejos de membrana que tengan ácidos grasos como componentes básicos.
& # 8594 Fosfolípidos
Glucolípidos
Esfingolípidos

Pregunta 7:
Los ácidos grasos se componen de _____.
& # 8594 Cadenas de carbono largas truncadas en un extremo por un ácido carboxílico

Pregunta 8:
Cada cadena de ácidos grasos contiene un número _____ (par o impar) de carbonos.
& # 8594 Incluso

Pregunta 9:
Nombra 2 subcategorías de ácidos grasos y describe brevemente sus componentes.
& # 8594 Saturados: solo enlaces simples C-C
Insaturado: uno o más dobles enlaces C = C

Pregunta 10:
La alta concentración de enlaces _____ en los ácidos grasos les permite almacenar más energía por gramo que cualquier otra macromolécula en el cuerpo.
& # 8594 C-H

Pregunta 11:
La mayoría de las grasas llegan a la célula en forma de _____ que son _____ (componentes) en lugar de _____ que son _____ (componentes).
& # 8594 Ácidos grasos libres
Cadenas de ácidos grasos no unidas a una columna vertebral
Triacilgliceroles
3 cadenas de ácidos grasos unidas a una columna vertebral de 3 carbonos llamada glicerol

Pregunta 12:
Los triacilgliceroles, fosfolípidos y glicolípidos a veces se denominan _____.
& # 8594 Ácidos grasos

Pregunta 13:
_____ son los componentes básicos de los fosfolípidos, glicolípidos y esfingolípidos.
& # 8594 Ácidos grasos

Pregunta 14:
Los triacilgliceroles también se conocen como _____ o _____.
& # 8594 Triglicéridos
Grasas y aceites

Pregunta 15:
Los triacilgliceroles están compuestos por una columna vertebral de _____ (número) _____ de carbono unida a _____ (número) de cadenas de ácidos grasos. 3 funciones de los triacilgliceroles son _____.
→ 3
Glicerol
3
Almacenamiento de energía, aislamiento térmico y acolchado.

Pregunta 16:
Los adipocitos son células grasas especializadas cuyo citoplasma no contiene casi nada más que _____.
& # 8594 Triacilgliceroles (también conocidos como triglicéridos)

Pregunta 17.
Los fosfolípidos son lípidos unidos a un grupo _____.
& # 8594 Fosfato

Pregunta 18.
Los fosfolípidos más importantes son _____.
& # 8594 Fosfoglicéridos

Pregunta 19:
El fosfoglicérido más simple es _____.
& # 8594 Ácido fosfatídico

Pregunta 20:
Excepto el ácido fosfatídico, todos los demás fosfoglicéridos tienen un esqueleto de ácido fosfatídico, que es un esqueleto _____ unido a un grupo _____. Esta característica permite referir estos fosfoglicéridos a preguntar _____.
& # 8594 Glicerol
Fosfato
Fosfatidos

Pregunta 21:
Los triacilgliceroles (AKA _____) están compuestos por una columna vertebral de _____ (número) de carbono llamada _____ unida a _____ (número) cadenas de ácidos grasos, mientras que los fosfoglicéridos están compuestos por una columna vertebral _____ unida a _____ (número) cadenas de ácidos grasos porque _____.
& # 8594 Triglicéridos
3
Glicerol
3
Glicerol
2
Un grupo fosfato polar reemplaza 1 de las cadenas de ácidos grasos

Pregunta 22.
En un fosfoglicérido, el grupo fosfato se encuentra en el sitio _____ (mismo o opuesto) del glicerol de los ácidos grasos, lo que hace que el fosfolípido _____ (polar o no polar) en el extremo fosfato y _____ (polar o no polar) en el extremo de los ácidos grasos.
& # 8594 opuesto
Polar
No polar

Pregunta 23.
Las moléculas que tienen extremos polares y no polares se denominan _____.
& # 8594 Anfipático

Pregunta 24.
Al formar membranas bicapa, las _____ (polares o no polares, cabezas o colas) de los fosfolípidos miran hacia el ambiente acuoso dentro y fuera de la célula, mientras que las _____ (polares o no polares, cabezas o colas) crean una capa interna dentro la membrana. Generalmente, la bicapa lipídica tiene _____ (alta o baja) permeabilidad a las moléculas polares y _____ (alta o baja) permeabilidad a las moléculas no polares. En otras palabras, la bicapa lipídica es _____.
& # 8594 Cabezas polares
Colas no polares
Bajo
Elevado
Semipermeable

Pregunta 25:
Las moléculas polares son agua -_____ (soluble o insoluble) y grasa -_____ (soluble o insoluble), mientras que las moléculas no polares son grasa -_____ (soluble o insoluble) y agua -_____ (soluble o insoluble).
& # 8594 Soluble
Insoluble
Soluble
Insoluble

Pregunta 26.
Los fosfoglicéridos se componen de una columna vertebral de _____ carbono (número) _____ unida a _____ (número) de cadenas de ácidos grasos porque _____, mientras que los glicolípidos están compuestos de una columna vertebral _____ unida a uno o más _____ en lugar de a _____.
→ 3
Glicerol
2
Un grupo fosfato polar reemplaza 1 de las cadenas de ácidos grasos
Glicerol
Carbohidratos
Grupo fosfato

Pregunta 27.
Tanto los fosfolípidos como los glicolípidos tienen extremos polares y extremos no polares, lo que los hace _____.
& # 8594 Anfipático

Pregunta 28:
Los glucolípidos abundan en las membranas de las células _____ del sistema nervioso humano.
& # 8594 mielinizado

Pregunta 29.
Los fosfoglicéridos están compuestos por una columna vertebral _____ unida a _____ (número) cadenas de ácidos grasos porque _____, mientras que los esfingolípidos están compuestos por una columna vertebral _____ unida a _____ (número) cadenas de ácidos grasos.
& # 8594 Glicerol
2
Un grupo fosfato polar reemplaza 1 de las cadenas de ácidos grasos
Esfingosina
1

Pregunta 30:
En un esfingolípido, la molécula principal de esfingosina es un _____.
& # 8594 Amino alcohol

Pregunta 31:
Los fosfolípidos, glicolípidos, esteroides y esfingolípidos forman parte del _____ de la célula.
& # 8594 Membrana

Pregunta 32.
Los esteroides tienen una estructura de anillos _____ (números). 4 ejemplos de esteroides son _____.
→ 4
Componente de membrana, hormonas, vitamina D y colesterol

Pregunta 33.
Los terpenos a menudo forman parte de _____ en el cuerpo. Un ejemplo de terpenos es _____ que es importante para _____.
& # 8594 Pigmentos
Vitamina A
Visión

Pregunta 34.
Las ceras están formadas por _____ enlace entre un _____ de cadena larga y un _____ de cadena larga. Un ejemplo de ceras en el cuerpo humano es _____.
& # 8594 Éster
Alcohol
Ácido graso
Cera de oído

Pregunta 35.
Una textura característica de las ceras es _____.
& # 8594 Repelencia al agua

Pregunta 36.
Un grupo menor de lípidos son los eicosanoides, que incluye _____, _____ y ​​_____.
& # 8594 prostaglandinas
Tromboxanos
Leucotrienos

Pregunta 37.
Los eicosanoides se liberan de las membranas celulares como _____ locales que regulan, entre otras cosas, _____, _____ y ​​_____.
& # 8594 Hormonas
Presión arterial
Temperatura corporal
Contracción del músculo liso

Pregunta 38:
_____ es un inhibidor de la síntesis de prostaglandinas de uso común.
& # 8594 Aspirina

Pregunta 39:
Debido a que los lípidos son _____ (solubles o insolubles) en solución acuosa, se transportan en la sangre a través de _____.
& # 8594 Insoluble
Lipoproteínas

Pregunta 40.
La lipoproteína contiene un núcleo _____ rodeado por _____ y ​​_____. Por lo tanto, la lipoproteína es capaz de disolver los lípidos en su núcleo _____ (hidrófobo o hidrófilo) y luego moverse libremente a través de la solución acuosa debido a su capa _____ (hidrófoba o hidrófila).

& # 8594 Lípido
Fosfolípidos
Apoproteínas
Hidrofóbico
Hidrofílico

Pregunta 41.
Las lipoproteínas se clasifican por su densidad. Cuanto mayor sea la proporción de lípidos a proteínas, _____ (menor o mayor) la densidad.
& # 8594 Inferior

Pregunta 42.
Debido a que las proteínas pesan más que un volumen equivalente de lípidos, cuanto mayor sea la proporción de proteína a lípido, _____ (mayor o menor) la densidad de esa lipoproteína.
& # 8594 Mayor

Pregunta 43.
Nombra 4 clases principales de lipoproteínas.
& # 8594 quilomicrones
Lipoproteínas de muy baja densidad (VLDL)
Lipoproteínas de baja densidad (LDL)
Lipoproteínas de alta densidad (HDL)

Pregunta 44.
Las vitaminas son un tipo particular de molécula _____ (orgánica o inorgánica) que son esenciales. Ser esenciales significa que _____ (pueden o no pueden) ser producidos por el cuerpo. La vitamina _____ (letra) y la vitamina _____ (letra) son ejemplos de vitaminas liposolubles. Las vitaminas liposolubles se transportan en el cuerpo junto con _____ (proteínas, carbohidratos, grasas o ácidos nucleicos) obtenidos de la dieta, y también _____ (ayudan o dificultan) la absorción de estas macromoléculas.
& # 8594 Orgánico
No poder
A
D
Grasas
Ayudar

Pregunta 1:
Si bien los tipos de lípidos se caracterizan por estructuras y grupos funcionales, todos comparten 2 características definitorias que son _____ y ​​_____.

Pregunta 2:
¿Los lípidos son hidrófilos o hidrófobos, polares o apolares?

Pregunta 3:
Nombra 4 funciones principales de los lípidos y qué tipo juega qué función. Además, explique brevemente cómo los lípidos tienen estas funciones.

Pregunta 4:
Nombra 7 grupos principales de lípidos y da un ejemplo para cada uno.

Pregunta 5:
Los ácidos grasos actúan como combustible para el cuerpo a través de la reacción _____.

Pregunta 6:
Nombre 3 lípidos complejos de membrana que tengan ácidos grasos como componentes básicos.

Pregunta 7:
Los ácidos grasos se componen de _____.

Pregunta 8:
Cada cadena de ácidos grasos contiene un número _____ (par o impar) de carbonos.

Pregunta 9:
Nombra 2 subcategorías de ácidos grasos y describe brevemente sus componentes.

Pregunta 10:
La alta concentración de enlaces _____ en los ácidos grasos les permite almacenar más energía por gramo que cualquier otra macromolécula en el cuerpo.

Pregunta 11:
La mayoría de las grasas llegan a la célula en forma de _____ que son _____ (componentes) en lugar de _____ que son _____ (componentes).

Pregunta 12:
Los triacilgliceroles, fosfolípidos y glicolípidos a veces se denominan _____.

Pregunta 13:
_____ son los componentes básicos de los fosfolípidos, glicolípidos y esfingolípidos.

Pregunta 14:
Los triacilgliceroles también se conocen como _____ o _____.

Pregunta 15:
Los triacilgliceroles están compuestos por una columna vertebral de _____ carbono _____ unida a _____ (número) cadenas de ácidos grasos. 3 funciones de los triacilgliceroles son _____.

Pregunta 16:
Los adipocitos son células grasas especializadas cuyo citoplasma no contiene casi nada más que _____.

Pregunta 17.
Los fosfolípidos son lípidos unidos a un grupo _____.

Pregunta 18.
Los fosfolípidos más importantes son _____.

Pregunta 19:
El fosfoglicérido más simple es _____.

Pregunta 20:
Excepto el ácido fosfatídico, todos los demás fosfoglicéridos tienen un esqueleto de ácido fosfatídico, que es un esqueleto _____ unido a un grupo _____. Esta característica permite referir estos fosfoglicéridos a preguntar _____.

Pregunta 21:
Los triacilgliceroles (AKA _____) están compuestos de una columna vertebral de _____ (número) de carbono llamada _____ unida a _____ (número) cadenas de ácidos grasos, mientras que los fosfoglicéridos están compuestos por una columna vertebral _____ unida a _____ (número) cadenas de ácidos grasos porque _____.

Pregunta 22.
En un fosfoglicérido, el grupo fosfato se encuentra en el sitio _____ (mismo o opuesto) del glicerol de los ácidos grasos, lo que hace que el fosfolípido _____ (polar o no polar) en el extremo fosfato y _____ (polar o no polar) en el extremo de los ácidos grasos.

Pregunta 23.
Las moléculas que tienen extremos polares y no polares se denominan _____.

Pregunta 24.
Al formar membranas bicapa, las _____ (polares o no polares, cabezas o colas) de los fosfolípidos miran hacia el ambiente acuoso dentro y fuera de la célula, mientras que las _____ (polares o no polares, cabezas o colas) crean una capa interna dentro la membrana. Generalmente, la bicapa lipídica tiene _____ (alta o baja) permeabilidad a las moléculas polares y _____ (alta o baja) permeabilidad a las moléculas no polares. En otras palabras, la bicapa lipídica es _____.

Pregunta 25:
Las moléculas polares son agua -_____ (soluble o insoluble) y grasa -_____ (soluble o insoluble), mientras que las moléculas no polares son grasa -_____ (soluble o insoluble) y agua -_____ (soluble o insoluble).

Pregunta 26.
Los fosfoglicéridos se componen de una columna vertebral de _____ carbono (número) _____ unida a _____ (número) de cadenas de ácidos grasos porque _____, mientras que los glicolípidos están compuestos de una columna vertebral _____ unida a uno o más _____ en lugar de a _____.

Pregunta 27.
Tanto los fosfolípidos como los glicolípidos tienen extremos polares y extremos no polares, lo que los hace _____.

Pregunta 28:
Los glucolípidos abundan en las membranas de las células _____ del sistema nervioso humano.

Pregunta 29.
Los fosfoglicéridos están compuestos por una columna vertebral _____ unida a _____ (número) cadenas de ácidos grasos porque _____, mientras que los esfingolípidos están compuestos por una columna vertebral _____ unida a _____ (número) de cadenas de ácidos grasos.

Pregunta 30:
En un esfingolípido, la molécula principal de esfingosina es un _____.

Pregunta 31:
Los fosfolípidos, glicolípidos, esteroides y esfingolípidos forman parte del _____ de la célula.

Pregunta 32.
Los esteroides tienen una estructura de anillos _____ (números). 4 ejemplos de esteroides son _____.

Pregunta 33.
Los terpenos a menudo forman parte de _____ en el cuerpo. Un ejemplo de terpenos es _____ que es importante para _____.

Pregunta 34.
Las ceras están formadas por _____ enlace entre un _____ de cadena larga y un _____ de cadena larga. Un ejemplo de ceras en el cuerpo humano es _____.

Pregunta 35.
Una textura característica de las ceras es _____.

Pregunta 36.
Un grupo menor de lípidos son los eicosanoides, que incluye _____, _____ y ​​_____.

Pregunta 37.
Los eicosanoides se liberan de las membranas celulares como _____ locales que regulan, entre otras cosas, _____, _____ y ​​_____.

Pregunta 38:
_____ es un inhibidor de la síntesis de prostaglandinas de uso común.

Pregunta 39:
Debido a que los lípidos son _____ (solubles o insolubles) en solución acuosa, se transportan en la sangre a través de _____.

Pregunta 40.
La lipoproteína contiene un núcleo _____ rodeado por _____ y ​​_____. Por lo tanto, la lipoproteína es capaz de disolver los lípidos en su núcleo _____ (hidrófobo o hidrófilo) y luego moverse libremente a través de la solución acuosa debido a su capa _____ (hidrófoba o hidrófila).

Pregunta 41.
Las lipoproteínas se clasifican por su densidad. Cuanto mayor sea la proporción de lípidos a proteínas, _____ (menor o mayor) la densidad.

Pregunta 42.
Debido a que las proteínas pesan más que un volumen equivalente de lípidos, cuanto mayor es la proporción de proteína a lípido, _____ (mayor o menor) es la densidad de esa lipoproteína.

Pregunta 43.
Nombra 4 clases principales de lipoproteínas.

Pregunta 44.
Las vitaminas son un tipo particular de molécula _____ (orgánica o inorgánica) que son esenciales. Ser esenciales significa que _____ (pueden o no pueden) ser producidos por el cuerpo. La vitamina _____ (letra) y la vitamina _____ (letra) son ejemplos de vitaminas liposolubles. Las vitaminas liposolubles se transportan en el cuerpo junto con _____ (proteínas, carbohidratos, grasas o ácidos nucleicos) obtenidos de la dieta, y también _____ (ayudan o dificultan) la absorción de estas macromoléculas.

Pregunta 1:
& # 8594 Baja solubilidad en agua
Alta solubilidad en disolventes orgánicos no polares.

Pregunta 2:
& # 8594 Hidrofóbico, no polar

Pregunta 3:
& # 8594 Almacenamiento de energía, aislamiento térmico y acolchado
Triacilgliceroles
Porque los lípidos tienen largas cadenas de carbono.
& # 8594 Organización y estructura celular, particularmente en membrana
Fosfolípidos
Porque los lípidos son hidrófobos y se ensamblan en barreras que separan los ambientes acuosos.
& # 8594 Suministro de moléculas precursoras de vitaminas y hormonas
Algunos ácidos grasos (eicosanoides)
Debido a que los lípidos pueden atravesar las membranas celulares, ambas hidrofóbicas.
& # 8594 Regulación de actividades metabólicas
Esteroides

Pregunta 4:
& # 8594 Ácidos grasos: omega-3 (que se encuentra en pescado, algas, algunas plantas y aceites de nueces)
Triacilgliceroles: triglicéridos
Fosfolípidos: fosfatidilcolina
Glicolípidos: galactocerebrósido
Esfingolípidos: esfingosina
Esteroides: colesterol
Terpenos: vitamina A 1

Pregunta 6:
& # 8594 Fosfolípidos
Glucolípidos
Esfingolípidos

Pregunta 7:
& # 8594 Cadenas de carbono largas truncadas en un extremo por un ácido carboxílico

Pregunta 9:
& # 8594 Saturados: solo enlaces simples C-C
Insaturado: uno o más dobles enlaces C = C

Pregunta 11:
& # 8594 Ácidos grasos libres
Cadenas de ácidos grasos no unidas a una columna vertebral
Triacilgliceroles
3 cadenas de ácidos grasos unidas a una columna vertebral de 3 carbonos llamada glicerol

Pregunta 14:
& # 8594 Triglicéridos
Grasas y aceites

Pregunta 15:
→ 3
Glicerol
3
Almacenamiento de energía, aislamiento térmico y acolchado.

Pregunta 16:
& # 8594 Triacilgliceroles (también conocidos como triglicéridos)

Pregunta 18.
& # 8594 Fosfoglicéridos

Pregunta 19:
& # 8594 Ácido fosfatídico

Pregunta 20:
& # 8594 Glicerol
Fosfato
Fosfatidos

Pregunta 21:
& # 8594 Triglicéridos
3
Glicerol
3
Glicerol
2
Un grupo fosfato polar reemplaza una de las cadenas de ácidos grasos

Pregunta 22.
& # 8594 opuesto
Polar
No polar

Pregunta 24.
& # 8594 Cabezas polares
Colas no polares
Bajo
Elevado
Semipermeable

Pregunta 25:
& # 8594 Soluble
Insoluble
Soluble
Insoluble

Pregunta 26:
→ 3
Glicerol
2
Un grupo fosfato polar reemplaza 1 de las cadenas de ácidos grasos
Glicerol
Carbohidratos
Grupo fosfato

Pregunta 29.
& # 8594 Glicerol
2
Un grupo fosfato polar reemplaza 1 de las cadenas de ácidos grasos
Esfingosina
1

Pregunta 30.
& # 8594 Amino alcohol

Pregunta 32.
→ 4
Componente de membrana, hormonas, vitamina D y colesterol

Pregunta 33.
& # 8594 Pigmentos
Vitamina A
Visión

Pregunta 34.
& # 8594 Éster
Alcohol
Ácido graso
Cera de oído

Pregunta 35.
& # 8594 Repelencia al agua

Pregunta 36.
& # 8594 prostaglandinas
Tromboxanos
Leucotrienos

Pregunta 37.
& # 8594 Hormonas
Presión arterial
Temperatura corporal
Contracción del músculo liso

Pregunta 39:
& # 8594 Insoluble
Lipoproteínas

Pregunta 40.
& # 8594 Lípido
Fosfolípidos
Apoproteínas
Hidrofóbico
Hidrofílico

Pregunta 43.
& # 8594 quilomicrones
Lipoproteínas de muy baja densidad (VLDL)
Low density lipoproteins (LDL)
High density lipoproteins (HDL)

Pregunta 44.
→ Organic
Cannot
A
D
Grasas
Assist


Translocation: Transport from Source to Sink

Photosynthates, such as sucrose, are produced in the mesophyll cells of photosynthesizing leaves. From there they are translocated through the phloem to where they are used or stored. Mesophyll cells are connected by cytoplasmic channels called plasmodesmata. Photosynthates move through these channels to reach phloem sieve-tube elements (STEs) in the vascular bundles. From the mesophyll cells, the photosynthates are loaded into the phloem STEs. The sucrose is actively transported against its concentration gradient (a process requiring ATP) into the phloem cells using the electrochemical potential of the proton gradient. This is coupled to the uptake of sucrose with a carrier protein called the sucrose-H+ symporter.

Phloem STEs have reduced cytoplasmic contents, and are connected by a sieve plate with pores that allow for pressure-driven bulk flow, or translocation, of phloem sap. Companion cells are associated with STEs. They assist with metabolic activities and produce energy for the STEs (Figure 1a).

Once in the phloem, the photosynthates are translocated to the closest sink. Phloem sap is an aqueous solution that contains up to 30 percent sugar, minerals, amino acids, and plant growth regulators. The high percentage of sugar decreases Ψs, which decreases the total water potential and causes water to move by osmosis from the adjacent xylem into the phloem tubes, thereby increasing pressure. This increase in total water potential causes the bulk flow of phloem from source to sink (Figure 1b). Sucrose concentration in the sink cells is lower than in the phloem STEs because the sink sucrose has been metabolized for growth, or converted to starch for storage or other polymers, such as cellulose, for structural integrity. Unloading at the sink end of the phloem tube occurs by either diffusion or active transport of sucrose molecules from an area of high concentration to one of low concentration. Water diffuses from the phloem by osmosis and is then transpired or recycled via the xylem back into the phloem sap.

Figure 1. (a) Phloem is comprised of cells called sieve-tube elements. Phloem sap travels through perforations called sieve tube plates. Neighboring companion cells carry out metabolic functions for the sieve-tube elements and provide them with energy. Lateral sieve areas connect the sieve-tube elements to the companion cells. (b) Sucrose is actively transported from source cells into companion cells and then into the sieve-tube elements. This reduces the water potential, which causes water to enter the phloem from the xylem. The resulting positive pressure forces the sucrose-water mixture down toward the roots, where sucrose is unloaded. Transpiration causes water to return to the leaves through the xylem vessels.


Revelation Capítulo 1

The Book of the Revelation of St. John consists of two principal divisions. 1. Relates to "the things which are," that is, the then present state of the church, and contains the epistle of John to the seven churches, and his account of the appearance of the Lord Jesus, and his direction to the apostle to write what he beheld, ch. #1:9-20|. Also the addresses or epistles to seven churches of Asia. These, doubtless, had reference to the state of the respective churches, as they then existed, but contain excellent precepts and exhortations, commendations and reproofs, promises and threatenings, suitable to instruct the Christian church at all times. 2. Contains a prophecy of "the things which shall be hereafter," and describes the future state of the church, from the time when the apostle beheld the visions here recorded. It is intended for our spiritual improvement to warn the careless sinner, point out the way of salvation to the awakened inquirer, build up the weak believer, comfort the afflicted and tempted Christian, and, we may especially add, to strengthen the martyr of Christ, under the cruel persecutions and sufferings inflicted by Satan and his followers.The Divine origin, the design, and the importance of this book. (1-3) The apostle John salutes the seven churches of Asia. (4-8) Declares when, where, and how, the revelation was made to him. (9-11) His vision, in which he saw Christ appear. (12-20)1-3 This book is the Revelation of Jesus Christ the whole Bible is so for all revelation comes through Christ, and all relates to him. Its principal subject is to discover the purposes of God concerning the affairs of the church, and of the nations as connected therewith, to the end of the world. These events would surely come to pass and they would begin to come to pass very shortly. Though Christ is himself God, and has light and life in himself, yet, as Mediator between God and man, he receives instructions from the Father. To him we owe the knowledge of what we are to expect from God, and what he expects from us. The subject of this revelation was, the things that must shortly come to pass. On all who read or hear the words of the prophecy, a blessing is pronounced. Those are well employed who search the Bible. It is not enough that we read and hear, but we must keep the things that are written, in our memories, in our minds, in our affections, and in practice, and we shall be blessed in the deed. Even the mysteries and difficulties of this book are united with discoveries of God, suited to impress the mind with awe, and to purify the soul of the reader, though he may not discern the prophetic meaning. No part of Scripture more fully states the gospel, and warns against the evil of sin.

4-8 There can be no true peace, where there is not true grace and where grace goeth before, peace will follow. This blessing is in the name of God, of the Holy Trinity, it is an act of adoration. The Father is first named he is described as the Jehovah who is, and who was, and who is to come, eternal, unchangeable. The Holy Spirit is called the seven spirits, the perfect Spirit of God, in whom there is a diversity of gifts and operations. The Lord Jesus Christ was from eternity, a Witness to all the counsels of God. He is the First-born from the dead, who will by his own power raise up his people. He is the Prince of the kings of the earth by him their counsels are overruled, and to him they are accountable. Sin leaves a stain of guilt and pollution upon the soul. Nothing can fetch out this stain but the blood of Christ and Christ shed his own blood to satisfy Divine justice, and purchase pardon and purity for his people. Christ has made believers kings and priests to God and his Father. As such they overcome the world, mortify sin, govern their own spirits, resist Satan, prevail with God in prayer, and shall judge the world. He has made them priests, given them access to God, enabled them to offer spiritual and acceptable sacrifices, and for these favours they are bound to ascribe to him dominion and glory for ever. He will judge the world. Attention is called to that great day when all will see the wisdom and happiness of the friends of Christ, and the madness and misery of his enemies. Let us think frequently upon the second coming of Christ. He shall come, to the terror of those who wound and crucify him by apostacy: he shall come, to the astonishment of the whole world of the ungodly. He is the Beginning and the End all things are from him and for him he is the Almighty the same eternal and unchanged One. And if we would be numbered with his saints in glory everlasting, we must now willing submit to him receive him, and honour him as a saviour, who we believe will come to be our Judge. Alas, that there should be many, who would wish never to die, and that there should not be a day of judgment!

9-11 It was the apostle's comfort that he did not suffer as an evil-doer, but for the testimony of Jesus, for bearing witness to Christ as the Immanuel, the Saviour and the Spirit of glory and of God rested upon this persecuted apostle. The day and time when he had this vision was the Lord's day, the Christian sabbath, the first day of the week, observed in remembrance of the resurrection of Christ. Let us who call him "Our Lord," honour him on his own day. The name shows how this sacred day should be observed the Lord's day should be wholly devoted to the Lord, and none of its hours employed in a sensual, worldly manner, or in amusements. He was in a serious, heavenly, spiritual frame, under the gracious influences of the Spirit of God. Those who would enjoy communion with God on the Lord's day, must seek to draw their thoughts and affections from earthly things. And if believers are kept on the Lord's holy day, from public ordinances and the communion of saints, by necessity and not by choice, they may look for comfort in meditation and secret duties, from the influences of the Spirit and by hearing the voice and contemplating the glory of their beloved Saviour, from whose gracious words and power no confinement or outward circumstances can separate them. An alarm was given as with the sound of the trumpet, and then the apostle heard the voice of Christ.

12-20 The churches receive their light from Christ and the gospel, and hold it forth to others. They are golden candlesticks they should be precious and pure not only the ministers, but the members of the churches their light should so shine before men, as to engage others to give glory to God. And the apostle saw as though of the Lord Jesus Christ appeared in the midst of the golden candlesticks. He is with his churches always, to the end of the world, filling them with light, and life, and love. He was clothed with a robe down to the feet, perhaps representing his righteousness and priesthood, as Mediator. This vest was girt with a golden girdle, which may denote how precious are his love and affection for his people. His head and hairs white like wool and as snow, may signify his majesty, purity, and eternity. His eyes as a flame of fire, may represent his knowledge of the secrets of all hearts, and of the most distant events. His feet like fine brass burning in a furnace, may denote the firmness of his appointments, and the excellence of his proceedings. His voice as the sound of many waters, may represent the power of his word, to remove or to destroy. The seven stars were emblems of the ministers of the seven churches to which the apostle was ordered to write, and whom Christ upheld and directed. The sword represented his justice, and his word, piercing to the dividing asunder of soul and spirit, #Heb 4:12|. His countenance was like the sun, when it shines clearly and powerfully its strength too bright and dazzling for mortal eyes to behold. The apostle was overpowered with the greatness of the lustre and glory in which Christ appeared. We may well be contented to walk by faith, while here upon earth. The Lord Jesus spake words of comfort Fear not. Words of instruction telling who thus appeared. And his Divine nature the First and the Last. His former sufferings I was dead: the very same whom his disciples saw upon the cross. His resurrection and life I have conquered death, and am partaker of endless life. His office and authority sovereign dominion in and over the invisible world, as the Judge of all, from whose sentence there is no appeal. Let us listen to the voice of Christ, and receive the tokens of his love, for what can he withhold from those for whose sins he has died? May we then obey his word, and give up ourselves wholly to him who directs all things aright.


Craniates

Figure 5. Craniata, including this fish (Dunkleosteus sp.), are characterized by the presence of a cranium, mandible, and other facial bones. (credit: “Steveoc 86”/Wikimedia Commons)

A cráneo is a bony, cartilaginous, or fibrous structure surrounding the brain, jaw, and facial bones (Figure 5). Most bilaterally symmetrical animals have a head of these, those that have a cranium compose the clade Craniata. Craniata includes the hagfishes (Myxini), which have a cranium but lack a backbone, and all of the organisms called “vertebrates.”

Vertebrates are members of the clade Vertebrados. Vertebrates display the four characteristic features of the chordates however, members of this group also share derived characteristics that distinguish them from invertebrate chordates. Vertebrata is named for the la columna vertebral, composed of vertebrae, a series of separate bones joined together as a backbone (Figure 6). In adult vertebrates, the vertebral column replaces the notochord, which is only seen in the embryonic stage.

Based on molecular analysis, vertebrates appear to be more closely related to lancelets (cephalochordates) than to tunicates (urochordates) among the invertebrate chordates. This evidence suggests that the cephalochordates diverged from Urochordata and the vertebrates subsequently diverged from the cephalochordates. This hypothesis is further supported by the discovery of a fossil in China from the genus Haikouella. This organism seems to be an intermediate form between cephalochordates and vertebrates. los Haikouella fossils are about 530 million years old and appear similar to modern lancelets. These organisms had a brain and eyes, as do vertebrates, but lack the skull found in craniates. [1] This evidence suggests that vertebrates arose during the Cambrian explosion. Recall that the “Cambrian explosion” is the name given to a relatively brief span of time during the Cambrian period during which many animal groups appeared and rapidly diversified. Most modern animal phyla originated during the Cambrian explosion.

Figure 6. Vertebrata are characterized by the presence of a backbone, such as the one that runs through the middle of this fish. All vertebrates are in the Craniata clade and have a cranium. (credit: Ernest V. More taken at Smithsonian Museum of Natural History, Washington, D.C.)

Vertebrates are the largest group of chordates, with more than 62,000 living species. Vertebrates are grouped based on anatomical and physiological traits. More than one classification and naming scheme is used for these animals. Here we will consider the traditional groups Agnatha, Chondrichthyes, Osteichthyes, Amphibia, Reptilia, Aves, and Mammalia, which constitute classes in the subphylum Vertebrata. Many modern authors classify birds within Reptilia, which correctly reflects their evolutionary heritage. We consider them separately only for convenience. Further, we will consider hagfishes and lampreys together as jawless fishes, the agnathans, although emerging classification schemes separate them into chordate jawless fishes (the hagfishes) and vertebrate jawless fishes (the lampreys).

Animals that possess jaws are known as gnathostomes, which means “jawed mouth.” Gnathostomes include fishes and tetrapods—amphibians, reptiles, birds, and mammals. Tetrapods can be further divided into two groups: amphibians and amniotes. Amniotes are animals whose eggs are adapted for terrestrial living, and this group includes mammals, reptiles, and birds. Amniotic embryos, developing in either an externally shed egg or an egg carried by the female, are provided with a water-retaining environment and are protected by amniotic membranes.


Ver el vídeo: 1ª Série - Biologia - Cap. 1 - Ciência e vida - pág. 13 - parte 1 - 05022021 (Agosto 2022).